2019年八年级数学下册 第二十章 数据的分析 20.1 数据的集中趋势 20.1.2 中位数和众数 第2课时 平均数、中位数和众数的应用课件 （新版）新人教版.pptVIP

(1)求这16名工人日均生产件数的平均数、众数、中位数. (2)若要使占75%的工人都能完成任务,应选什么统计量(平均数、众数、中位数)作为日生产件数的定额? (2)由题意可得,若要使占75%的工人都能完成任务,应选中位数作为日生产件数的定额. 初中同步·数学(人教)(遵义) 初中同步·数学(人教)(遵义) Page ? * 第2课时　平均数、中位数和众数的应用 1.平均数的计算要用到所有的数据,它能够充分利用数据提供的信息,因此在现实生活中较为常用,但它受极端值影响较　 　.? 2.当一组数据中某个数据多次重复出现时,众数往往是人们关心的一个量,众数　 　极端值的影响,这是它的一个优势.? 3.中位数只需很少的计算,　 　极端值影响,这在有些情况下是一个优点.? 大 不受 不受 知识点1:众数的应用 例1　三五三七鞋厂为了了解初中学生穿鞋的鞋号情况,对红华中学初二(1)班的20名男生所穿鞋号统计如下表: (1)写出男生鞋号数据的平均数、中位数、众数; (2)在平均数,中位数和众数中,鞋厂最感兴趣的是什么? 鞋号 23.5 24 24.5 25 25.5 26 人数 3 4 4 7 1 1 【思路点拨】 正确理解中位数、众数及平均数的概念及众数的意义是解决本题的关键. (2)厂家最感兴趣的是众数. 知识点2:中位数的应用 例2 某公司为了了解一年内的用水情况,