人教版语文语言文字应用第6课 第4节 训练.docVIP

第六课　第四节 1．下列关于语言与民族文化关系的说法不正确的一项是(　D　) A．不同的民族心理和民族文化是产生不同民族语言的差异的根源。 B．语言是一个民族的标志，能产生强大的凝聚力。 C．民族语言根植于民族文化之中，民族文化渗透于民族语言的每一个方面。 D．中西方语言的差异，是表面的，其实质是一致的。 【解析】　由于文化、地理等影响，中西方的语言有着本质的不同。 2．“这件衣服真雅致，颜色美极了！”一位美国朋友对中国的一位青年妇女夸奖道。下面可能是中国青年妇女听到这样夸奖后的回答的一项是(　B　) A．谢谢，这件衣服是不错！ B．这是件普通的衣服，我在中国国内买的。 C．谢谢，你真有眼光。 D．我很高兴，我的衣服能得到你的赏识。 【解析】　中国人的含蓄、内敛，会让她抑制内心的高兴而表示谦虚。 3．根据下列加点词语带有的文化内涵判断，运用正确的一项是eq \x(导学号(　D　) A．这对孪生姐妹在幼儿园时就青梅竹马，形影不离。 B．222宿舍里的四位小伙子都是十八九岁年纪，正当豆蔻年华。 C．他们两人同坐一桌，互相学习，互相帮助，可算是相敬如宾了。 D．误会消除了，夫妻俩又破镜重圆了。 【解析】　A．“青梅竹马”指男女双方在孩童时代就曾天真地在一起玩耍，不能用于同性之间；B．“豆蔻年华”出自唐代诗人杜牧的《赠别》诗，后来专指十三四岁的女孩。句中用在青年小伙子身