中考议论文复习知识优秀课件学习.ppt

议论文阅读; 复习目标 (1)复习议论文的一般常识； (2)掌握中考议论文阅读常见题型及答题技巧。 (3) 学以致用，提高议论文阅读与欣赏水平，增强信心。;复习策略之一：了解议论文主要考点;复习策略之二:议论文知识清单;;  考察题型; 先分清：论点和论题的区别 ; 请判断以下各句哪是论点，哪是论题。 （1）敬业与乐业（ ） （2）但我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。（ ） （3）中国人失掉自信力了吗？（ ） （4）然而，在这笼罩之下，我们有并不失掉自信力的中国人在。（ ）;明确文章的中心论点，直接从文中找出，或能用简洁的文字加以概括叙述。 解题思路 ： （1）、从内容上看，是作者对所议论的问题的见解和主张。 （2）、从句式上看，是一个完整而明确的陈述句。;回忆下面几篇文章中心论点，并思考其在课文中的位置？ 1、《应有格物致知的精神》； 2、《鱼我所欲也》； 3、《中国人失掉自信力了吗》 4、《生于忧患，死于安乐》 ⑸ 没有在文章中直接表现， ; 专题试做;之二找论据; 考察题型 1、辨别论据的类型 2、概括论据的主要内容 （同记叙文题目，紧扣论点） 3、为文章再补充或选择一个恰当的论据 （根据论点选择）;论据：; 1、概括要准确、全面，避免漏缺。 2、要把论点中的关键性词语（有关证明论点的要素）写进概括的事实论据内 3、基本格式为：何人+（论点要素）+办何事+最终怎样。 ;补写论据公式是：某人+某事+结果;　 ①现代西方教育中有“尝试错误”的理论；五百年前，明朝人沈君烈就提出“终日学终日误，终日误终日中的观点。可见，在错误中学习，勇于尝试，就有机会获得成功。 　　②楚汉相争时，项羽的失败，就在于他不知道在错误中学习。每当他有所主张，左右总是连声称“是”，钦佩拜伏。一直到死他还错误地认为是“天之亡我，非战之罪”。平时在百战百胜中，他愈来愈自负。大难临头了，还在高唱“力拔山兮气盖世”。项羽难以放下身段，从自负的巅峰走下来，弄到无颜回江东去的地步，结果只有死路一条。　 　　　 　　;　 ③刘邦的成功，得益于在错误处注意学习。有人当面指责他，不应该一面洗脚一面和长者说话；有人暗暗提示他，不应该在韩信求封齐王的使者面前发脾气；有人诚恳，的告诉他，不应该迷恋各国佳丽，要赶快迁都回关中去……他总会翻然醒悟，在错误中学到很多，终于获得事业的成功。 ④由此想起《替虚》上的一句名言：“项羽日胜而亡，高祖日败而王。”因为缺少学习改进的机会，至终固守一套僵化的战略，所以日胜反而灭亡；因为在失败之中善于学习，不断总结经验教训，所以日败反而称王。 　　;⑤古语也有“学书纸费，学医人费”的说法。不费纸，学不好写字；不费人，学不好医术。一位成名的书法家，送你一幅字，在背后不知他撕毁了多少张纸，才成就这一幅字。更不要去细数他当年学习过程中墨池皆黑、废纸成堆的境况了。一位医术精湛的大夫，必然诊治得多、观察得多，也累积了许多误诊的教训。古谚说“巧者不过习者之门”。只要不怕错误，反复学习，便能达到巧妙的境地。　 ⑥ “逐日淘沙定有扩，成功的金砖就是从淘洗错误的沙砾中诞生的。有急者，不但不应为错误、失败而气馁，反而应该以失败为师，在错误中汲取教训，从而走向成功的彼岸。 　　 　　　 　　;　　 专题试做请为选文补充一个事实论据或道理论据。　　;备战练兵; 考察题型;; 《低姿态进入》 ⑦亚里士多德说：“高标准的目标和低姿态的言行的和谐统一是造就厚重而辉煌人生的必备条件。”看来低姿态当为生存之态，当为人生常态。唯有“低”才会看得真切，看得生动具体，才可能领悟事物的真谛。低姿态进入并恰当地保持才可能实现所期望的高的结果。 题目：选文第⑦段运用了哪种论证方法?有什么作用? 答：道理论证(引证法)，引用了亚里士多德的话，有力地证明了低姿态进入并恰当地保持才可能实现所期望的高的结果。增强了论证的说服力和权威性；使论证更有说服力。; 专题试做;备战练兵; 考查题型 1、文章某（些）段的论证过程。 2、文章的某些段是从哪几个角度论证的? 3、文章的某部分能否删除, 为什么？ 4、文章的某部分能否调换，为什么？ ;1、先弄清文章中心论点或分论点是什么 2、结合文章对论点的具体内容，分析先说了什么，后说了什么。（即分层次） 3、弄清文章使用了什么(或论据）论证方法 4、弄清文章论证角度，是正面论证个还是反面论证 常见的典型思路是：