2018年九年级物理全册13.2内能习题新版新人教版20180919273.pptVIP

5．下列关于热量的说法，正确的是（ ） A．同一物体，温度高时，含有的热量多 B．物体的内能越大，含有的热量就越多，温度也越高 C．热量总是从内能大的物体传给内能小的物体 D．热量总是从温度高的物体传给温度低的物体 课后作业 D 6．甲、乙两杯水温度各为40℃、80℃，下列说法正确的是（ ） A．只有加热才能使水升温 B．甲杯中水的内能一定比乙杯中的小 C．乙杯中水的温度降低，水的内能一定减小 D．甲杯中的水分子运动一定比乙杯中的剧烈 课后作业 C 7．关于热量、温度、内能之间的关系，下列说法正确的是（ ） A．物体温度不变，一定没有吸热 B．物体吸收热量，温度一定升高 C．物体温度升高，内能一定增加 D．物体温度升高，一定吸收热量 课后作业 C 8．端午节妈妈在厨房煮粽子，小强在客厅里就闻到了粽子的香味，这是　 　现象，煮粽 子是通过　 　 方式增大粽子内能的． 9．寒冬腊月，可冷可冷的啦，把小手冻得通红通红的，小女孩呵气取暖， 男孩搓手取暖．他们改变物体内能的方法分别是　 　，　 　． 课后作业 扩散 热传递 热传递 做功 * * * * * （2）温度 （3）增大 减少 内能的 * * （2）温度 （3）增大 减少 内能的 * * 2. 做功 （1）增大 （2）减小 减低 （3）内能与机械能 * * 2. 做功 （1）增大 （2）减小 减低 （3）内能与机械能 * * * * * * * * * 物理 第十三章 内能 第二节 内能 课前自主预习 课堂合作探究 目标导航 课后作业 目标导航 学习目标： 1、了解内能的概念，简单描述温度和内能的关系。 2、知道热传递可以改变物体的内能。知道热量的 概念和单位。 3、通过演示实验说明做功与物体内能的变化关系。 4、通过查找资料，了解地球的温室效应。 学习重点： 1、正确理解内能的概念及改变内能的方法。 2、做功和热传递在改变物体内能上是等效的。 课前自主预习 （阅读课本P7-10,完成以下问题） 1. 内能定义：构成物体的所有分子，其热运动 的_______能和_______能的总和。 2、内能的单位是_________。 3.主要内能影响因素： (1)温度升高，内能_____；温度降低，内能____。 (2)特点：一切物体，不论温度高低，都具有______。 分子动 分子势 J 增大 减小 内能 4.机械能和内能：机械能与整个物体的________情况有关，而内能与物体内部分子的______和分子之间的___________情况有关。 5.改变内能方法：_______、____________ (1)热量定义：在热传递的过程中，传递_____的多少。热量的单位是_______。 (2)物体吸收热量，内能______；物体放出热量，内能_________。 (3)外界对物体做功，物体的内能会______；物体对外界做功，物体内能会_______。 课前自主预习 机械运动 热运动 相互作用 做功 热传递 能量 J 增大 减小 增大 减小 【试一试】 1、一杯水温度从10℃升高到20℃的过程中，水的内能（ ） A．增大 B．减小 C．不变 D．无法确定 2、下列事例中，通过做功改变物体内能的是 （　　） A．用力搓手时，手会发热 B．用液化气烧水做饭 C．夏天在太阳曝晒下，水泥路面发烫 D．冬天把手插在口袋里会感到暖和 课前自主预习 A A 课堂合作探究 一、内能 1、点拨1：(1)、一切物体在任何情况下都有____能 (2)、影响物体内能大小的因素：①温度 ②质量 ③ 材料 ④物态。同一个物体，在相同物态下，温度越高，分子热运动越_______，内能越_______。但温度高的物体内能_________大。 讨论：现有一大桶的5℃冷水和一小杯的50℃的热水，你能判断它们谁的内能大吗？ 内 剧烈 大 不一定 不能。 课堂合作探究 【例1】甲、乙两块冰的质量相同，温度均为 0℃．甲冰块静止于地面，乙冰块静止在 距地面10m高处，则这两个冰块相比较（ ） A．机械能一样大??? B．乙的机械能大 C．两者均没有内能 D．乙的内能大 B 二、物体内能的改变 1、热传递可以改变内能 （1）热传递是热量从高温物体向低温物体或从同一物体的高温部分向低温部分传递的现象。 （2）热传递的条件是有______差。热传递传递的是内能（热量），而不是温度。热量：是一个过