2018-2019学年高中数学 第二章 函数 2.1.4 函数的奇偶性 新人教B版必修1.pptVIP

方法技巧 (1)解决有关函数的奇偶性、单调性以及求参数取值范围的综合问题时,一般先利用奇偶性得出相应区间上的单调性,再利用单调性脱去函数的符号“f”,转化为解不等式(组)的问题.需要注意的是:在转化时,自变量的取值必须在同一单调区间上. (2)对于偶函数可以利用f(x)=f(-x)=f(|x|)的性质,将问题转化为函数在[0,+∞)上的单调性求解. 变式训练4-1:(2017·全国Ⅰ卷)函数f(x)在(-∞,+∞)单调递减,且为奇函数.若f(1)=-1,则满足-1≤f(x-2)≤1的x的取值范围是(　　) (A)[-2,2] (B)[-1,1] (C)[0,4] (D)[1,3] 解析:因为f(x)是奇函数,且f(1)=-1, 所以f(-1)=-f(1)=1. 所以f(1)≤f(x-2)≤f(-1). 又因为f(x)在(-∞,+∞)上单调递减, 所以-1≤x-2≤1. 所以1≤x≤3.故选D. 类型五 易错辨析 纠错:错解忽略了定义域的限制条件,奇偶函数的前提是函数的定义域必须关于原点对称,错解没有求函数的定义域. 高中·数学 高中·数学 * 2.1.4　函数的奇偶性 目标导航 课标要求 1.理解函数奇偶性的定义以及奇、偶函数的图象性质. 2.能利用函数奇偶性的定义判断、证明函数的奇偶性. 3.能根据函数奇偶性研究函数的图象与性质. 素养达成 通过函数奇偶性的学习,