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小学综合实践“我与安全同行”活动方案 每学期，学校总会或多或少会出现一些安全事故，这 是因为学生的年龄小，经验少，社会阅历浅，对各种不安 全因素的危害性不甚了解或认识不足，加上他们天生好奇 而不怕冒险，所以常常会在校园内遇到或制造一些意想不 到的安全隐患。安全教育是学校教育中的一个重要部分， 它关系着青少年的健康成长和正常的学习、生活问题。我 们开展这次活动，就是让学生了解学校里存在着各种各样 的安全隐患，并在日常生活中时常提醒自已和他人注意安 全，关爱自己的生命。 本次活动分为二个环节: 本次活动分为二个环节: 第一个环节让学生调查校园 内曾发生过的安全事故，以及校园内存在的安全隐患；第 二个环节是让学生自己动手制作、安置安全警示标志以及 设计其它校园安全警示活动。 二、活动过程设计 活动准备 表1:学校安全隐患统计表 表2：学校安全事故统计表 活动过程 第一环节： 1?成立调查组。 根据学生的兴趣、特点及活动需要将学生分成三大组。 实地考察组：深入校园各个部位，寻找可能有安全 隐患的地点及设施。 事故调查组：到学校相关部门调查了解学校里曾发 生过的安全事故。 安全警示标志搜集组：让学生搜集各种安全警示的 标志，了解它们的作用及安置地方。 2?分组调查。 实地考察 利用课间巡视校园各个部位和角落，仔细寻找藏有安 全隐患的地方，了解可能会发生什么事故。女口：下雨天， 特别滑的路