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- 2019-08-10 发布于广东
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性质活泼的氧气;课堂目标; 科学家经过精确的实验证明空气是由多种气体组成的,干燥空气中各组分气体的体积分数大约是:氮气________、氧气________、稀有气体________、二氧化碳_________、其它气体和杂质____________。;思考;氧气的组成与结构; 请同学们观察,并猜测氧气有哪些物理性质呢?;1.氧气的物理性质 ;思考;2、氧气的化学性质;(1)木炭在氧气中燃烧 ;(2)硫(淡黄色)在氧气中燃烧 ;(3)铁丝在氧气中燃烧 ;(4)蜡烛在氧气中燃烧 ;实验名称;2、氧气的化学性质;实验名称;2、氧气的化学性质;实验名称;氧气的化学性质;C;思考;思考;氧化反应;剧烈氧化和缓慢氧化的相同点与不同点?;反思;小结;二、氧气的用途;1、自然界氧气的获得:;3、实验室加热高锰酸钾制取氧气;(3)操作步骤: ;(4) 检验方法:;排水法:;1、试管口要略向下倾斜,防止冷凝水倒流使试管炸裂。;过氧化氢 水 + 氧气
H2O2 H2O O2;(3)操作步骤: ;催化剂:能改变其它物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有改变的物质 。;固固加热型; 氯酸钾 氯化钾+氧气;同步练习:;3.下列说法中正确的是( )
A.在过氧化氢催化分解的
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