九年级数学上册22.3相似三角形的性质（第3课时）（新）沪科.pptVIP

相似多边形的性质;你还记得相似三角形对应高的比与相似比的关系及其理由吗?;你还记得相似三角形对应角平分线的比与相似比的关系及其理由吗?;你还记得相似三角形对应中线的比与相似比的关系及其理由吗?;你还记得相似三角形周长的比与相似比的关系及其理由吗?;你还记得相似多边形周长的比与相似比的关系及其理由吗?;三个角对应相等,三条边对应成比例的两个三角形, 叫做相似三角形(similar trianglec) 相似三角形的各对应角相等,各对应边对应成比例. 相似三角形对应高的比,对应角平分线的比,对应中线的比，对应周长的比等于相似比. 相似比等于1的两个三角形全等.;判定两个三角形相似的方法: 两角对应相等的两个三角形相似. 三边对应成比例的两个三角形相似. 两边对应成比例,且夹角相等的两个三角形相似. 斜边直角边对应成比例的两个三角形相似. 平行于三角形一边??直线截其它两边(或其延长线),所截得的三角形与原三角形相似.;益智的“模型”;结论1:平行于三角形一边直线截其它两边(或其延长线),所截得的三角形与原三角形相似;;如图, 直角三角形斜边上的高分直角三角形所成的两个直角三角形与原三角形相似.;例题、如图所示,在等腰△ABC中,底边BC=60cm,高 AD=40cm,四边形PQRS是正方形. (1). △ASR与△ABC相似吗?为什么? (2).求正方形PQRSR的边长. 解:(1) △ASR∽△ABC.理由是:;亲历知识的发生和发展;相似三角形面积的比等于相似比的平方.;如图,四边形A1B1C1D1∽四边形A2B2C2D2,且相似比为k.;如果把四边形换成五边形,那么结论又如何?;下图是某市城区外环路示意图,比例尺为1∶100 000 (1)设法求出图上外环路的长度,并由此求出外环路的实际长度; (2)估计外环路所围成的区域的面积.你是怎么做的?与同伴交流.;某市城市广场,是一个因周边环境设计建造的一个不规则多边形,具有和谐的自然美.设计图的比例尺是1∶10 000.图上多边形与实际多边形相似吗?如果相似,它们的相似比是多少?图上多边形与实际多边形的周长比是多少?面积呢?;归纳提炼;P130习题4.10 1,2题; P133习题4.11 1,2,3,4题. 祝你成功！