3.1-我们周围的材料解析.pptVIP

谁能说说你知道的材料有哪些吗？它们都有什么特性呢？ 木头 黄白色，表面有纹路， 不太重，能削得动， 锯了以后有锯木， 能浮在水上， …… 说说材料的特性 纸 很薄，很轻，易撕碎，用于书写。 说说材料的特性 金属 具特有光泽，富有展性、延性及导热性、导电性。 塑料 很轻，不会锈蚀，有较好的透明性和耐磨性，容易变形。 说说材料的特性 玻璃 透明的，容易碎，一般用于建筑物，用来隔风透光。 说说材料的特性 纤维 弹性大，能做衣服。 看看自己和旁边的同学，身上穿的、佩戴的和携带的物品，说说它们都是什么材料做成的？ 名称 可能使用的材料 校服 拉链 钥匙 水壶 名称 可能使用的材料 扣子 发夹 书包 鞋子 观察书包里和教室里的一些物品，它们是什么材料做成的。 （1）四人小组合作完成调查表。 （2）记录下物品名称，并在相应的材料下打“√”。 （3）对于难以判断是什么材料制成的物品，请作出“？”标记。 （4）通过统计写出我们身边使用最广泛的三种材料。 （1）调查了几种物品？使用了多少种材料？ （2）哪些物品是由一种材料制成的？哪些物品是由多种材料制成的？ （3）哪三种材料使用得最多？ 通过今天的学习，你都有哪些收获呢？ 回家后观察家里的物品，看看它们是由哪些材料做成的？ 认真观察提供的几种材料，说说他们的特性，试着用适当的词语去描述它们并记录。 我们知道的材料 金属 有光泽、有延展性、导热性、导电性。 木头 黄白色，表面有纹 路，轻,能浮在水上。 玻璃 是透明的，易摔碎，一般用于建筑物，用来隔风透光。 纸 很薄、很轻、易撕碎、用于书写。 纤维 弹性大，可以用来 做衣服。 塑料 较轻、不会锈蚀、不吸水、可弯曲。 调查比赛 （1）小组有序地对身边的材料进行研究并快速完成调查表 。 （2）记录下物品名称，并在相应的材料下打“√”。 （3）对于难以判断是什么材料制成的物品，请作出“？”标记。 （4）比一比哪个小组记录的物品更多，更完整。 （1）我们组调查了（ ）物品，使用了（ ）种材料，（ ）材料使用得最多。 （2）（ ）物品是由一种材料制成的， （ ）物品是由多种材料制成的。 （3）我们还发现（ ） 。 调查身上，书包里和教室里的物品第（ ）小组 物品名称 使用的材料 木头 纸 金属 塑料 玻璃 纤维 橡胶 陶瓷 合计 （1）从上面的调查我们发现哪些材料在我们身边被广泛使用着呢？ （2）调查中你还发现了什么？ 请将身边的材料分分类！ 有没有使用不同的材料来制成一件物品的，能举例吗？