大兴学习之风-用科学理论武装思想课件.ppt

全县机关干部学习党的十七届四中全会精神培训班课程 坚持科学的理论观大兴学习之风 一、十七届四中全会对学习提出的新要求 二、党员干部必须要用中国特色社会主义理论武装头脑 三、大兴学习之风,努力提高自身素质 一、十七届四中全会对学习提出的新要求　 我们要建设马克思主义学习型政党 我们党在新时期的学习标准和内涵 我们党加强学习的主要任务 2001年5月江泽民在亚太经合组织高峰会议上，提出: 构筑终身教育体系，创建学习型社会。 2002年11月，党的十六大报告中讲到要形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。 2002年12月，曾庆红参加全国党校校长会议：创建学习型社会，首先要把我们党建成学习型政党。 2003年2月12日，曾庆红在中央党校讲话：建设学习型社会，要靠建设学习型政党来引领来推动。 2004年1月，曾庆红在中组部讲话：把我们党建设成学习型政党，每个党组织应当成为学习型党组织，每个党员应当成为学习型党员，每个干部应当成为学习型干部。 2004年10月，十六届四中全会决定指出：重点抓好领导干部的理论和业务学习，带动全党的学习，努力建设学习型政党。 2007年10月，党的十七大报告指出：按照学习型政党要求，用中国特色社会主义理论武装全党。 马克思主义学习型政党的标准 科学理论武装 具有世界眼光 善于把握规律 富有创新精神 科学理论武装 两大理论成果 具有世界眼光 信息化时代、全球化时代、大系统时代，我们要具有世界的眼光努力在系统思考中深入学习。 善于把握规律 科学态度和追求真理的精神 富有创新精神 时代品格 我们党加强学习的三大任务 推进马克思主义中国化、时代化、大众化。 所谓中国化就是把马克思主义和中国的实际相结合； 时代化就是要体现新的时代特征； 大众化就是让马克思主义的理论普及到群众中去。 三个准确把握 准确把握当今世界发展大势，准确把握社会主义初级阶段基本国情，准确把握改革发展实际 围绕“四个问题” 什么是马克思主义，怎样对待马克思主义；什么是社会主义，怎样建设社会主义；建设什么样的党，怎样建设党；实现什么样的发展，怎样发展 实施一大工程 马克思主义理论研究和建设工程，进教材 、进课堂、进头脑。 用中国特色社会主义理论体系武装全党。 这是文化层面的、意识形态领域的问题。是一个国家的灵魂问题、是一个民族的精神支柱、是一个政党的理想信念、是一个制度的思想旗帜。 马克思主义指导思想-灵魂 中国特色社会主义共同理想-主题 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神-精髓 以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观-基础 1.在认知、认同上下功夫，使社会主义核心价值体系转化为党员的精神信仰和基本价值取向。 2.在贯穿、融入上下功夫，切实把社会主义核心价值体系体现到党员、干部教育管理的全过程。 3.在践行、示范上下功夫，通过党员、干部率先垂范推动社会主义核心价值体系建设。 二、党员干部必须要用中国特色社会主义理论武装头脑　 什么是中国特色社会主义理论 内容 地位 品质 核心 中国特色社会主义 理论体系的历史功绩 1、丰富和发展了马克思主义理论，实现了马克思主义中国化的第二次飞跃，是当代中国的马克思主义，马克思主义中国化的最新成果。 2、指导了改革开放30年来中国社会主义现代化建设的伟大实践 如何坚持中国特色社会主义理论体系 用中国特色社会主义理论武装头脑，最根本的是要深刻学习中国特色社会主义理论体系。 用中国特色社会主义理论武装头脑，最重要的是要深入学习宣传和贯彻落实科学发展观。 用中国特色社会主义理论武装头脑，最关键的是要坚持理论联系实际。 三、大兴学习之风，努力提高自身素质　 中央政治局集体学习制度：十六大以来，中央政治局坚持集体学习并形成制度，已总共学习60次 。 “每讲到翻页处，总能听到齐刷刷的翻页声。以我多年教学的经验，能感知中央政治局各位领导同志听课的专心。” 学习领域之宽广、研究问题之深入、学习态度之认真、学习成果之卓著，为全党作出了榜样。 十七届四中全会指出“建设学习型党组织。在全党营造崇尚学习的浓厚氛围，积极向书本学习、向实践学习、向群众学习，优化知识结构，提高综合素质，增强创新能力，使各级党组织成为学习型党组织、各级领导班子成为学习型领导班子。” （一）、把学习当作一种政治要求，坚持学以明志； （二）、把学习当作一种精神追求，坚持学以立德； （三）、把学习当作一种工作责任，坚持学以致用； （四）、把学习当作一种生活态度，坚持终身学习。 把学习当作一种政治要求， 坚持学以明志 第一，要更加系统和全面地学习理论知识，加强理论武装。 第二，要不断提高运用理论解