《公平正义的守护》课件.pptVIP

科学立法 坚守公平 一、我们如何坚守公平？ 2.制度保障公平 ①对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的； 公正司法 张某驾驶一辆小货车撞倒行人刘某，造成其二级伤残。张某承担事故的全部责任，应赔偿刘某医疗费、伤残赔偿金、误工费、精神损失费等共计三十万元。但张某家庭情况拮据，无力偿还被害人。这导致家境也不富裕的刘某拖欠医院巨额医疗费，生活陷入了困境。 你觉得刘某应该怎么办？ 这个时候： 司法救助 司法救助的情形：刑事案件被害人因加害人死亡或没有赔偿能力，无法经过诉讼获得赔偿，造成生活困难的；追索赡养费、抚养费、抚育费等，因被执行人没有履行能力，造成申请人生活困的，等等。 坚守公平 一、我们如何坚守公平？ 2.制度保障公平 ①对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的； ②对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。 “杀身成仁,舍生取义”的孟子；“牧羊十九载,茹毛饮血不变节”的苏武；“义薄云天,千里走单骑”的关羽；“不为五斗米折腰”的陶渊明；不肯“摧眉折腰事权贵”的李白…… 这些人在追求什么？ 正义 追求正义是社会生活的一个重要主题。正义感是公民的基本德性。期盼正义、实现正义、维护正义，是我们的共同心声。我们要做有正义感的人，以实际行动建构正义的大厦。 守护正义 探究与分享 P109：醉驾车辆冲岗拖行交警，三名互不相识的出租车司机相互配合合力将肇事轿车逼停及时挽救了交警的生命。 【提示】守护正义需要勇气和智慧。既要勇于斗争还有讲究策略，寻找有效方法。 评价三名司机的行为，从中你学到了什么？ 二、我们如何守护正义？ 1.个人守护正义 ①守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶； ②另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。 相关链接 常用重要的热线电话 110--负责处理刑事、治安案件、紧急危难求助(迷路等)。 120--紧急医疗救援中心。 122--交通事故处理。 119--火灾隐患举报、火灾救援、技术援助(如车祸、人员被困)、化学援助(化学物质泄露)、生物援助(病虫害)。 面对生活中的诸多不公平的现象，怨天尤人、一味地抱怨甚至仇恨，不仅无济于事，还将痛苦不堪。我们需要正视社会生活中的不公平现象，积极创造条件，付出努力，为营造一个公平的环境而尽己所能。 * 他指出：要深化司法体制改革，促进社会公平正义。并给出了推进司法改革的关键一招——“要紧紧牵住司法责任制这个牛鼻子”。（司法责任制明确要求法官、检察官要对案件质量终身负责。） * 国家为什么努力追求公平正义？ 人们总是渴望公平的阳光普照，但公平的社会不会自然而然的形成。要使公平从美好的愿望转化成为现实，我们该如何做呢？ 部编版《道德与法治》八年级下册第四单元《崇尚法治精神》 如果你遭遇“不公平”的事，你会怎么办？ 要求： 1.以小组为单位，描述自己经历的“不公平”的事，并说说自己当时的内心感受。 2.小组成员交流，讨论遇到“不公平”情形应该怎样做？ 3.每个小组推举一名代表，汇报本组的主要观点。 经历分享 坚守公平 坚守公平 家庭生活 学校生活 社会生活 面对生活中的诸多不公平的现象，怨天尤人、一味地抱怨甚至仇恨，不仅无济于事，还将痛苦不堪。我们需要 正视社会生活中的不公平现象，积极创造条件，付出努力，为营造一个公平的环境而尽己所能。 那么，我们应该如何坚守公平？ 面对利益冲突，我们应该怎么办？ 当遇到不公平的行为时，我们该怎么办？ 要公平地对待每位老师，在学校问卷调查老师时，我们要客观公道。 要公平地对待班上的每名同学，谁有困难都应热心帮助。 如果在学校受到不公平待遇，要及时与老师沟通。 在与其他班级竞赛时，大家都要遵守竞赛规则，这样才公平。 八年级（2）班以“中学生在学校如何坚守公平”为主题举办讨论会，同学们各抒己见。 ①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心待人处事。 ②遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平。 1.个人维护公平 一、我们如何坚守公平？ 坚守公平 通过个体去维护社会公平，依靠的是个人道德的力量。但公平不仅是个人问题，更是社会问题。个人的力量毕竟有限，人力不及的地方该如何守护公平呢？ 党的十八大以来司法体制的改革 ——为了公平正义 坚守公平 坚守公平还需要什么？ 制度的保障 完善最低生活保障制度 改革收入分配制度 完善失业保险制度 完善医疗保