- 0
- 0
- 约1.18千字
- 约 2页
- 2019-07-15 发布于河南
- 举报
《个性的语言,创新的文体?》
《斑纹》的语言特点
[文本回顾]?本文的语言很有特点,时而以短句散句(如第7段)为主,短小简捷;时而以长句(如第6段)、整句(如第10段)为主,语言富于变化,独具个性魅力。再加上绘声绘色的形象描写,使语言富有诗意与智慧,有些地方则如抒情诗一样,让人回味不已。?
《斑纹》文体也独具一格,它并不是严格意义上的说明文,也许称之为散文更为合适,但是,文章主要的表达方法还是说明,说明的对象也是以动物为中心的自然与社会生活现象。周晓枫说:“所谓新散文,我理解是在题材、结构、语言方式等方面都比较强烈地追求个人风格:求新、求变、求异。”无论是题材的广博、结构的繁复,还是语言的魅力,较传统的东西,确给人以耳目一新的感觉。?
[技法点拨]?语言要创新,必须多角度采撷,全方位熔铸。短句与长句交织,整句与散句错落,各种方式的描写相结合,比喻、比拟、对偶、排比等各种修辞手法交错使用。?
在《斑纹》中,注意形象描写,如“著名的长腰,为了标明逶迤的长度。它省略四肢,只生出用以装饰的头与尾”,非常具有视觉冲击力。写虎时,紧跟在梅花鹿后面写,“而鹿群的远方,虎已步出月光下的营地,树影婆娑,冈峦低沉,它站住,凝眸星宿——那晚风中开放的天上花园”,现场感很强。文中还有大量的比喻,作者这样写动物的斑纹,“为了使砖石模样的斑块修筑出更瞩
您可能关注的文档
- 【素材】《咬文嚼字》拓展阅读《郭沫若的“一字师”及添足》(北师大).docx
- 【教学设计】Unit 9 Section A (人教).docx
- 【教学设计】Unit 10 Section A (人教).docx
- 【素材】《叶公好龙》拓展阅读《郑人买履》(北师大).docx
- 【教学设计】Unit 10 Section A (人教)-1.docx
- 【素材】《夜雨寄北》译文及赏析(长春).docx
- 【教学设计】Unit 11 Section B (人教).docx
- 【素材】《夜雨寄北》译文及赏析(长春)-1.docx
- 【教学设计】Unit 12 Section A (人教).docx
- 【素材】《夜雨寄北》总结归纳(长春).docx
原创力文档

文档评论(0)