2017年铜陵初中毕业升学理科试验操作考试-铜陵第四中学.doc

2017年铜陵市初中毕业升学理科实验操作考试 化 学 试 题 实验一：药品的取用 （考试时间：20分钟） 说明：考生必须独立操作，不能看教科书及有关资料，不能相互讨论。除发现材料、用具短缺或损坏可向监考教师提出外，不能向监考教师询问其他问题。 实验步骤： 1、主要仪器识别（试管、烧杯、药匙、量筒、胶头滴管），向老师报告 粉末药品取用 2、拿下盛食盐的试剂瓶瓶塞，把它倒放在桌面上 3、用药匙从试剂瓶中取出一药匙食盐，送到倾斜的干燥的大试管内，然后竖起试管，让食盐落到试管底部 4、盖紧瓶塞，把试剂瓶放回原处 块状药品取用 5、拿下盛锌粒的试剂瓶塞，倒放在桌面上 6、横拿试管，用镊子把锌粒放入试管口再使试管慢慢竖立起来，让锌粒缓缓地滑到试管底部 7、盖紧瓶塞，把试剂瓶放回原处 液体药品的取用 8、拿下细口瓶的瓶塞，把它倒放在桌面上 9、倾倒药液时，瓶上的标签应向着手心，瓶口紧挨试管口，试管略斜，使液体缓缓流入试管里 10、取用完毕，盖紧瓶塞，把瓶子放回原处 液体的取用(量取5mL蒸馏水) 11、用10mL的量筒量取5mL蒸馏水 12、当接近刻度时，用干净的滴管逐滴加水定容 13、正确处理已用的药品，清洗用过的玻璃仪器，整理桌面  2017年铜陵市初中毕业升学理科实验操作考试 化 学 试 题 实验二：验证质量守恒定律 （考试时间：20分钟） 说明：考生必须独立操作，不能看教科书及有关资料，不能相互讨论。除发现材料、用具短缺或损坏可向监考教师提出外，不能向监考教师询问其他问题。 实验步骤： 1、先将天平调零 2、向烧杯中倾倒少量硫酸铜溶液 3、向小试管中倾倒适量的氢氧化钠溶液 4、将小试管放入烧杯中 5、将烧杯放到托盘天平上 6、正确取用砝码，将天平平衡 7、取下烧杯并倾斜，使两种溶液混合反应 8、将反应后的烧杯放到托盘天平上 9、向老师报告天平是否平衡 10、正确处理废弃物 11、天平归零，清洗仪器 12、整理桌面 2017年铜陵市初中毕业升学理科实验操作考试 化 学 试 题 实验三：溶液酸碱性的检验 （考试时间：20分钟） 说明：考生必须独立操作，不能看教科书及有关资料，不能相互讨论。除发现材料、用具短缺或损坏可向监考教师提出外，不能向监考教师询问其他问题。 实验步骤： 1、分别取少量的稀盐酸、碳酸钠溶液于两支小试管中 2、向上述两支试管中分别滴加1~2滴紫色石蕊试液，观察现象，并将现象记录在草稿纸上，实验结束时向老师报告（草稿纸现场提供） 3、再分别取少量的稀盐酸、碳酸钠溶液于另外两支小试管中 4、向第3步中的两支试管分别滴加1~2滴酚酞试液，观察现象并记录 5、判断两种溶液的酸碱性，记录在草稿纸上 6、用滴管吸取少量稀盐酸，滴加在pH试纸上 7、与标准比色卡对照，判断pH并记录 8、用滴管吸取少量碳酸钠溶液，滴加在pH试纸上 9、与标准比色卡对照，判断pH并记录 10、向老师汇报以上实验现象 11、正确处理废弃物，清洗仪器，整理桌面  2017年铜陵市初中毕业升学理科实验操作考试 化 学 试 题 实验四：二氧化碳的制取与性质 （考试时间：20分钟） 说明：考生必须独立操作，不能看教科书及有关资料，不能相互讨论。除发现材料、用具短缺或损坏可向监考教师提出外，不能向监考教师询问其他问题。 实验步骤： 1、连接气体发生装置 2、检查装置的气密性 3、正确装入碳酸钙 4、正确装入稀盐酸 5、收集一瓶CO2 6、验满 7、取一试管、注入少量澄清石灰水 8、向澄清石灰水中通入CO2至出现浑浊 9、拆除装置 10、正确处理废弃物 11、清洗仪器，整理桌面  2017年铜陵市初中毕业升学理科实验操作考试 化 学 试 题 实验五：配制30g 10%的蔗糖溶液 （考试时间：20分钟） 说明：考生必须独立操作，不能看教科书及有关资料，不能相互讨论。除发现材料、用具短缺或损坏可向监考教师提出外，不能向监考教师询问其他问题。 实验步骤： 1、计算需要蔗糖和水的质量 2、托盘天平调零 3、天平左右盘所放物品正确 4、称取蔗糖 5、正确量取一定体积的水 6、将蔗糖倒入烧杯中 7、再将量好的水倒入烧杯中 8、搅拌溶解 9、将配制溶液所需溶质和溶剂的量报告老师并将已配制好的溶液展示 10、清洗仪器，整理桌面  2017年铜陵市初中毕业升学理科实验操作考试 化 学 试 题 实验六：粗盐提纯中溶解和过滤两步骤 （考试时间：20分钟） 说明：考生必须独立操作，不能看教科书及有关资料，不能相互讨论。除发现材料、用具短缺或损坏可向监考教师提出外，不能向监考教师问其他问题。 实验步骤： 1、取一小药匙粗盐放入烧杯中 2、正确量取10mL蒸馏水 3、将水倒入烧杯中 4、搅拌，使盐溶解于水中 5、