第一章-统计总论.pptxVIP

统 计 学 教 程;学习方法与要求：; 统计是什么？ 我们接触过嘛？ 提起统计大家会想到什么？ … …;一个案例;你的反应：;每店只一种材质，其他材质如何？ 每种材质只一副，多配几副又如何？ 每店只抽查一次，多抽查几次又会怎样？ 每店给记者配镜的只是一个人，其他人水平又如何？ 记者去各店配镜时的环境是否相同？; 我们在生活和工作中会接触到大量的信息和数据。我们未来会成为经济管理人员或科研工作者，有些人将成为数据的生产者，但大部分人会成为数据的使用者。 你必须有能力弄懂别人向你提供的大量数据的涵义。什么样的专门手段能使你高效率地使用数据？答案是“统计学”。 ;第一章 总 论;统计实践 ;统计实践;统计实践;演示文稿 后 等;统计资料;统计资料;统计学;“据统计”……;三 种 含 义 的 关系 ;统计实践：是基础 统计资料：来源于实践，又服务于实践。 统计理论：是对实践的抽象与总结，又指导实践。 统计实践不断发展，可获得更丰富统计资料，也不断丰富统计理论，促进统计理论发展。;应用统计学的领域;应用统计学的领域;二、统计的研究对象;三、统计的基本特点;四、统计学的研究方法;大量观察法;综合指标法 ;（四）时间序列分析法 这是一种分析社会经济现象在较长时间内发生、发展情况及变化趋势的统计方法。 （五）指数法 指数法主要用来描述和分析事物数量方面的相对变化程度，但它又不同于综合指标中的一般相对分析法。 ;（六）归纳推断法（抽样推断、统计推断） 按照随机原则从总体中选择一部分单位进行调查，并根据调查结果对总体的数量特征做出具有一定准确性和一定把握性的推断的统计方法。 （七）相关与回归分析法 现象是复杂的，同时现象之间也是相互联系的。有些现象相互间存在着确定的数量联系，即当某一现象变动一定量时，相关现象随之变动，且变动的量是确定的。 ;第二节 统计学中的基本概念;大量性;? 构成总体的各单位除了某一方面或几方面性质相同外，必须在其他方面存在着差别。 差异性是统计研究的重点。;;统??总体的种类;二、标志和指标;标志表现;标志按变异情况可分为：;案例：中华人民共和国人口普查;（二）总体指标;3.分类： ⑴.按反映的内容不同，可以分为： ①数量指标：反映社会经济现象绝对量的多少。用绝对数表示。如工业总产值、利税总额。 ②质量指标：反映现象间的数量关系统计指标。 用相对数或平均数表示。如产品合格率、工人平均工资等。;⑵.按反映的形式不同，可以分为： ①总量指标（绝对数指标）：反映现象总规模总水平，如人口总数、总产出。 ②相对指标：反映现象间的对比关系，可能是总体内部的，也可能是总体间的，如投资率、发展速度。 ③平均指标：总体内部各单位的一般水平，如平均年龄、平均亩产量。 ;统计指标上述两分类的联系：;（三）指标与标志的联系与区别;（四）指标体系;三、变异与变量;3.变量的分类 1)按照变量取值的特点不同，可分为： a.离散型变量：一个变量相邻的两个变量值之间不可能再分割出新的变量值。 特定范围内的人口数、汽车数量、企业数量等，用计数的方式即可获得数值。 b.连续型变量：一个变量相邻的两个变量值之间可以继续分割取得新的变量值。 人的身高、体重、年龄，产品的重量、体积、面积、销售额、产值等价值量，需要使用度量工具取值。 ;;3)按照变量引起的变化不同，可分为： a.自变量：自身变化会引起其他有关变量变化的量。 b.因变量：受其他变量影响而变化的量。 ;Ex:判断下列变量属于离散型变量还是连续型;第三节 统计制度和统计工作过程;（三）统计法制 是保证统计工作依法进行，保证统计资料及时、客观、真实反映社会经济现实的必要手段。 “中华人民共和国统计法”于1983年12月8日公布，1984年1月1日实施。 ;二、统计工作过程 （一）统计设计 根据统计研究对象的特点和研究的目的、任务，对统计工作的各个方面和各个环节的通盘考虑和安排。 （二）统计调查 根据统计研究的对象和目的要求，根据统计设计的内容、指标体系的要求，有计划、有目的、有组织地搜集统计原始资料的工作过程。 （三）统计整理 根据统计研究的目的将统计调查得到的原始资料（或次级资料）进行科学分类和汇总，使其条理化、系统化的工作过程。;（四）统计分析 在统计整理的基础上，根据研究目的和任务，利用科学的统计分析方法，对统计研究对象的数量方面进行计算、分析的工作过程。;第四节 统计学科体系和本书的基本内容;;;;;二、本书基本内容 第一章 总论 第二章 统计调查 第三章 统计整