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大胆改革实践，培养创新意识_综合教育论文_范文先生网 大胆改革实践，培养创新意识 吉林省农安县华家镇中心校 孙学英 张梅 　　21世纪是一个以知识和智慧为主导的时代，知识的竞争、人才的竞争、教育的竞争，需要我们培养具有创新意识、创新能力和创新精神的高素质人才。我在两年的教学实践中，充分体会到新数学教材的优越性。新教材大胆改革，以学生的发展为核心，注重培养学生的探索精神和创新意识，使创新教育思想在新教材中得以充分体现，促进了教育改革的深化和发展。 　　一、 教材内容有很强的趣味性，有利于创新意识的培养 　　兴趣是最好的老师，学生产生创造意识和创造能力的前提就是兴趣，它也是获取新知的起点，是学习的原动力。正如古人所说：“知之者不如好知者，好知者不如乐之者。”浓厚的兴趣能使人积极地思考，并提出问题、研究问题和创造性地解决问题。新教材版面新颖、增加了许多生动逼真的图画，吸引了学生的注意力，无形中使学生产生了学习的兴趣。尤其是新教材运用了大量贴近学生生活实际、趣味性很强的题目，特别是低年级的一些游戏，极大地诱发了学生的学习兴趣，激发了学生的创新意识。 　　例如，第二册教材两位数减两位数退位减法，编者为了营造一个良好的学习氛围，设计了这样一个游戏——找家。游戏时按照编者的意图，让学生扮演小白兔，头饰上写上式子。另外再找6名学生两人一组，两手相握举起当作家，并且每个房门都有号码26，3