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实习总结感谢信 　　在实习结束之际，无论用什么语言都难以表达我对保健院的领导、老师、员工的诚挚感谢。 　　 回顾一年来的日日夜夜，是你们为我实习的完满完成给予了周到细致的安排；是你们让我在工作上知道了什么叫敬业；是你们让我在专业技术上得到了提升；是你们让我感受到了如海胸怀的博大爱心。 　　在这里，我看到了因为敬业你们废寝忘食、任劳任怨、工作经常加班加点；在这里，我得到了你们对我在临床指导时的循循善诱、无私传授，让我的专业理论与实践有了质的飞跃；在这里，我看到了你们待病人如亲人，为了病人的康复呕心沥血、殚精竭虑。 　　每当那时那刻，我都沉浸于感动骄傲庆幸之中：我为保健院、卫生事业有你们这样尽忠职守的医生而骄傲、我为得到你们倾囊而授的真传而感动、我为病人有你们如此尽职尽责的生命守护神而庆幸。 　　正是有了象你们这样的好医生，祖国的医药卫生事业才蒸蒸日上，正是有了你们这样的好医生，创造了无数起死回生的奇迹、多少家庭避免了生离死别。 　　 正是有了你们这样的好老师的无私传帮带，使我已基本熟悉和适应了医院的管理状况、工作流程，有了作为医生的基本技能，使我的学习、工作、生活、思想上成熟了很多，培养了关心、耐心、爱心、同情心、责任心，更加知道自己肩负的责任，使我从一个朦懂的实习生逐步煅练成初具临床工作能力的准医生。 　　如果说学校为我起飞装上了翅膀，那你们就是为我起飞注入了力量。 　　我从内心感谢医院给了我这次宝贵的实习机会，感谢医院领导，感谢悉心指导我的老师和关心我的全体医院员工！这种感谢用词汇来概括显得苍白无力，用数字来表示难及内涵，我一生将铭记这段实习经历！我一生将铭记钦州市妇幼保健院！我一生将铭记各位领导和老师的恩情！我一生将永远感恩、珍惜这段难得的师徒之情！ 广西中医学院实习生：方 颖 二0xx年六月二十日  《本文为word可编辑版，若不需要以下内容，请删除后使用，谢谢您的理解 一、选择题 1、桃花的下列结构中，经过发育最终成为果实的是（ ） A、子房 B、子房壁 C、 胚珠 D、 受精卵 2、呼吸作用的实质是（ ） A、分解有机物，贮存能量 B、分解有机物，释放能量 C、合成有机物，贮存能量 D、合成有机物，释放能量 3、旱地里的农作物被水淹没后，要及时排涝，主要是为了促进（ ） A、叶的光合作用 B、叶的蒸腾作用 C、根的呼吸作用 D、根的吸水 4、农业生产中对农作物进行合理密植主要是为了（ ） A、提高作物对水分的吸收 B、提高作物对土壤中无机盐的利用率 C、提高作物的蒸腾作用 D、提高作物的光合作用 5、下列关于光合作用原料的叙述中，不正确的是（ ） A、光合作用的原料是二氧化碳 B、光合作用的唯一原料是二氧化碳 C、二氧化碳和水都用于制造淀粉 D、二氧化碳和水都是光合作用的原料 6、晚上，将金鱼藻放在盛有水的试管中，将试管先后放在离白炽灯如下距离处，在相同时间内试管内产生气泡数量最多的是（ ） A、10厘米 B、20厘米 C、30厘米 D、40厘米 7、贮藏蔬菜、水果要保持低温，这是因为（ ）a A、温度低，减少细菌病害 B、温度低，呼吸作用弱，有机物消耗少 C、温度低，促进光合作用积累 D、温度低，蒸腾作用弱 二、实验探究题 1、下面是验证“绿叶在光下制造淀粉的实验”的具体步骤，请回答有关问题： ① 把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。 ② 用黑纸把一片叶的一部分的正面和背面盖住，然后移到阳光下，照射3小时～4 小时。 ③ 剪下遮光的叶片，去掉黑纸。 ④ 将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，叶片颜色逐渐由 变成 。 ⑤ 取出叶片，用清水漂洗干净。然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液。 ⑥ 稍停片刻，用清水冲洗掉碘液。这时可以看到，叶片遮光部分呈 色，没有遮光的部分呈 色。 （1）步骤①的作用是： 。 （2）步骤④中酒精的作用是： 。 （3）这个实验说明了：