中考英语-有效讲评试卷-提高复习效果课件-人教新目标版.pptVIP

复习阶段通过试卷来检测复习效果，是初中英语教学中常见的一种教学手段。特别在初三下学期，学生在复习了某个专题知识或系统复习后，要通过检测来反馈复习效果。而能否通过检测帮助学生更好地巩固教材内容、掌握答题技巧，使学生的各种能力得到提高，取决于检测试题的质量和检测试卷的讲评。怎样有效地讲评试卷，从而促进学生对知识的领会和能力的提高呢？ 考试后的试卷讲评怎样进行？我们许多教师在讲评时往往一味求速度、赶进度，而忽略对其有效性的研究，使试卷讲评几乎失去了它的意义。真正有效的试卷讲评可以帮助学生进一步理解知识、熟练技能、弥补缺漏、纠正错误、提高能力等，一堂高质量的试卷讲评课往往可以达到事半功倍的效果。作为一名一线初中英语教师，依据我的个人经验，我认为要做到有效讲评试卷，必须做 好以下几个环节： 第一，课前准备要“细” （一）亲自做试题 教师要改变照抄参考答案或盲目自信带着空白卷进教室讲评的做法，不妨将学生的试卷检测自己一下，这样既便于教师熟悉试题考查的范围，体会试题的难易度，也有利于提高自己的业务水平。教师本人做的答案和参考答案不一样也是常有的事，有时是自己理解错了，也有时参考答案并不对，这就要及时将参考答案改正过来，避免将全体学生的试卷都改错了，从而影响对学生成绩的客观评价。 （二）认真改试卷 组织一次考试的目