第一节走进实验室：学习科学探究.pptVIP

第一章第一节 走进实验室：学习科学探究 学习目标： 1.观察一些典型的物理现象，初步了解观察的科学方法。 2.认识测量是实验探究的重要环节。 3.知道科学探究的一般步骤，了解安排这些步骤地原因。 2011.8.10 制作人：温丁 2011.8.10 制作人：温丁 * 2011.8.10 制作人：温丁 我从事科学研究的动机，来自一种想要了解自然奥秘的无法遇制的渴望，而不是别的什么目的。 ???????????? ——爱因斯坦 预习检测： 1.思考下列各种奇妙的物理现象，其中属于物理学中光现象的是（ ） A.拍桌子时手疼 B.筷子在水中被“折”弯 C.黄河咆哮 D.磁铁吸引铁钉 2.下列不属于科学探究环节的是（ ） A.提出问题 B.猜想与假设 C.科学幻想 D.制定计划与设计实验 3.下列关于科学探究工具的叙述正确的是（ ） A.量筒是用来测量温度的仪器 B.体积的测量用托盘天平 C.弹簧测力计可用来测量电流 D.时间的测量用秒表 B C D 问题引导下的再学习： 一.观察生活中的一些现象，想想它们与物理学的 关系： 雨后，美丽的彩虹是怎么形成的？ 为什么先看到闪电后听到雷声？ 沙漠中和海滩上美丽的蜃景你见过吗？ 火山喷发所需的巨大能量从何而来？ 龙卷风为什么会有那么大的破坏力？ 这些现象都