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伯牙绝弦
一、给加点字选择正确读音。
善哉(zhāi zāi) 峨峨兮(xī kuī)
绝弦(xuán xián) 破琴(pè pò)
二、连一连。
若 断绝 洋洋 高
绝 好像 峨峨 广大
复 弹 善哉 把琴摔碎
鼓 再,重新 破琴 太好了
三、说一说下列词语的意思。
1、伯牙绝弦:
2、知音:
四、用“/”标出下面句子中需要停顿的地方。
子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。
五、说说下面句子的意思。
1、善哉,峨峨兮若泰山!
2、伯牙所念,钟子期必得之。
六、阅读短文,回答问题。
伯牙学琴
春秋时期,有一个人名叫伯牙,随成连先生学古琴。他掌握了各种演奏技巧,但是老师感到他演奏时常常是理解不深,单纯地把音符奏出来而已,少了点神韵,不能引起欣赏者的共鸣。老师想把他培养成一位真正的艺术家。有一天,成连先生对伯牙说:“我的老师方子春居住在东海,他能传授培养人情趣的方法。我带你前去,让他给你讲讲,能够大大提高你的艺术水平。”于是师徒二人备了干粮,驾船出发。到了东海蓬莱山后,成连先生对伯牙说:“你留在这里练琴,我去寻师父。”说罢,就摇船渐渐远离。
过了十天,成连先生还没回来。伯牙在岛上等得心焦,每天练琴之余,举目四眺。他面对浩瀚的大海,倾听澎湃的涛声;远望山峰,郁郁葱葱,深远莫测,不时传来群鸟啁啾飞扑的声响。这些各有妙趣、音响奇特不一的景象,使他不觉心旷神怡,浮想联翩,感到自己的情趣高尚了许多。于是他一气呵成,谱写了一曲《高山流水》。
没多久,成连先生摇船而返,听了他感情真切的演奏,高兴地说:“现在你已经是天下最出色的琴师了,你回去吧!”伯牙恍然大悟,原来这涛声鸟语就是最好的老师。此后,伯牙不断积累生活和艺术体会,终于成了天下操琴的高手。
1、把词语补充完整。
( )( )四眺 ( )远( )测 ( )想( )( )
( )( )激情 ( )气呵( ) ( )然大( )
2、在文中用“ ”画出写老师发现伯牙在演奏时存在的问题的句子。
3、发现问题后,师徒是怎样做的?
4、读短文,你的体会是什么?
部分答案:
一、zāi xī xián pò
二、若 断绝 洋洋 高
绝 好像 峨峨 广大
复 弹 善哉 把琴摔碎
鼓 再,重新 破琴 太好了
三、1、绝:断绝。伯牙因为子期死了,就把琴摔碎,再也不弹琴。比喻知已丧亡后,弃绝某种专长爱好,表示悼念。
2、理解自己心意、有共同语言的人。
四、子期死,伯牙/谓
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