从耶鲁大学的中文项目的变化看对外汉语教学的走向-CLTA-GNY.pptVIP

* * * * 美国中文学校普遍面临的问题及其有效对策 耶鲁大学 牟岭 ling.mu@ 2. 美国的中文学校 美国周末中文学校学生背景： 父母都说汉语的华裔孩子 90% 其中 父母都说普通话 （Mandarins) 父母都说广东话 (Cantonese) 其他方言(Beijing, Shanghai, Taiwan, Fujian) 中文学校华裔学生入校时的特点 黑头发的美国人，说英语 但大部分又能听懂简单的日常中文 很多能说一点结巴中文，但通常不连贯 大部分不认字，不会写字 中文学校华裔毕业学生的特点 在10年级,人数剩下10%-20%左右 近90%的学生不是毕业，而是因为各种原因退学了 原因：太枯燥乏味，或学不到东西。 坚持下来的学生，是我们学校的精粹产品，这些学生往往也都进了一流大学。 这些学生大都能说、能读、能写，但水平仍然差距很大。 耶鲁大学华裔学生 耶鲁华裔学生的比例 2008年耶鲁录取新生1330人左右 亚裔学生大概15%：即180人左右 参加中文分班考试的学生为85人，其中非华裔家庭的学生为27人占32% 华裔家庭的孩子为58人，占68% 耶鲁大学华裔学生的特点 耶鲁华裔58位学生的中文背景分析 父母均为华人的为55人，占95% 父母一位为华人的有3 人，占5% 在55位学生家庭中，家庭交流用普通话的为45个，占82% 家里说广东话的为9个，占16% 家里不说