吉林工业职业技术学院林琨智.pptVIP

1 林琨智 2013年11月19日 一、目 录 一、目的 二、针对的问题 三、开展的工作 四、基本思路 五、具体措施 六、初步成效 * 育人为本 素质为重 目的 巩固示范项目建设成果 促进教育教学改革 提高人才培养质量 一、目 的 * 育人为本 素质为重 二、针对的问题 * 教师： 教书有余 育人不足 辅导员： 管学生有余 辅导学生不足 课外活动： 重形式有余 重教育作用不足 育人为本 素质为重 STEP1 STEP2 STEP3 STEP4 职业技术 素质教育 职业需求 为 导 向 技术技能 为 特 长 素质教育 为 主 线 三、开展工作 育人为本 素质为重 * 四、基本思路 1.以社会与企业需求为导向 ◎符合经济社会合格公民的素质要求 ◎符合石油和化工行业高职学生的素质需求 ◎符合学校教育教学实际相结合 ◎身体心理素质为基础 ◎思想道德素质为先导 ◎科学文化素质为核心 ◎技术技能素质为关键 ◎创新创业素质为动力 ◎理解评估指标体系的内涵 ◎指导职业技术素质教育工作 ◎总结职业技术素质教育工作的效果 2.教育教学工作为载体 3.以人才培养工作评估指标为基准 育人为本 素质为重 * 总体步骤： ◎统一思想、统一认识为基础 ◎以点带面逐步展开 ◎由浅入深不断深化 ◎全员、全面、全程育人 ◎循环递进不断上升 五、具体措施 1.树立工作观