基因突变和基因重组说课课件.ppt

一、教材地位、作用和内容 人教版普通高中标准实验教科书生物必修2《遗传与进化》的第五章《基因突变及其他变异》的第一节内容。 通过前面各章的学习，学生对“基因是什么”、“基因在哪里”和“基因如何起作用”等问题已有了基本的认识。本章内容既是对前四章内容合乎逻辑的延续，又是学习第六章《从杂交育种到基因工程》和第七章《现代生物进化理论》的重要基础。 本节介绍了可遗传变异的两种类型：基因突变和基因重组，引导学生从分子水平上理解遗传物质如何引起生物变异的。 二、学情分析 　　学生对于生物变异的现象并不陌生，通过初中生物课的学习学生已初步认识到生物变异首先与遗传物质有关，其次与环境有关，本节内容在此基础上，进一步引导学生学习遗传物质究竟是如何引体生物变异。 　　必修一中《细胞的癌变》介绍了细胞癌变的原因，在此基础上，有利于学生理解引起基因突变的原因。 　　学生已学过的孟德尔的具有两对相对性状的豌豆杂交实验及基因自由组合定律的实质，在此基础上可以引导学生对基因重组概念、类型及意义的理解。 三、学习目标 1、说出基因突变的概念、意义。 2、举例说明基因突变的原因和特点。 3、说出基因重组的类型和意义。 通过设计一个例题引导学生复习自由组合和连锁、交换定律，自发地概括出自然条件下的两种基因重组类型，并通过学生画图构建物理模型加强学科纵向联系；通过计算构建数学模型，更好地理