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练习: 1.不解方程,判断下列方程根的情况. (1)2x2-5x-4=0; (2)7t2-5t+2=0; (3)x(x+1)=3; (4)3y2+25=10 y. 解: (1)因为 =(-5)2-4×2×(-4)=57>0, 所以原方程有两个不相等的实数根. (2)因为 =(-5)2-4×7×2=-31<0, 所以原方程没有实数根. 因为 =12-4×1×(-3)=13>0, 所以原方程有两个不相等的实数根. (3)原方程可变形为x2+x-3=0, 因为 =(10 )2-4×3×25=0, 所以原方程有两个相等的实数根. (4)原方程可变形为3y2-10 y+25=0, 2. 已知关于x的方程x2-3x+k=0,问k取何值时,这个方程: (1)有两个不相等的实数根? (2)有两个相等的实数根? (3)没有实数根? 因为 =(-3)2-4×1×k=9-4k, >0,即: 时,方程有两个不相等的实数根; (1) =0,即: 时,方程有两个相等的实数根; (2) <0,即: 时,方程有两个相等的实数根; (2) 拓展练习: 关于x的一元二次方程2mx2-3mx+m+1=0有实数根,求m的取值范围. =(-3m)2-4×2m×(m+1)=m2-8m≥0, 解:因为原方程有实数根,则 解得:m≤0或m≥8.
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