2018—2019学年上期三年级语文质量分析报告.docx

2018—2019学年上期三年级语文质量分析报告 第 PAGE \* Arabic 1 页 2018—2019学年上期三年级语文质量分析报告 一、命题分析 期末考试试题由郑州市二七区教研室统一命题，统一考试时间，各学校统一组织考试。本次三年级语文期末考试共五大题：听读练习、积累运用、阅读理解、情境交流、习作展示。 1、第一大题，考察学生听写能力，根据读的短文学生需要快速提取正确答案，并能联系实际情况知识迁移。 2、第二大题，考察学生基础知识掌握情况，包括看拼音写汉字、形近字组词、补充成语、读句子写练习、根据课文内容填空，本题考察范围较广，除了课本上基础知识的考察，还有一些新题型，列如：写出带有叠字的词语、词语接龙、翻译诗句、用名言警句写一句话，这些题非常灵活，整体上考察学生平时语文积累情况，有一定的难度。 3、第三大题，分为根据课内古诗填空和课外阅读。根据古诗填空是对学生的综合能力方面的考察，包括：补充完整诗句，提取诗句中能够体现季节的词语，最后概括整首诗诗句大意。从整张试卷出现三处翻译诗句含义，可以看出本次考试重点考察重点古诗文的背诵、默写与释义，并且重点放在了释义上，这与平时教学中强调的侧重点有所出入，所以学生答题情况不尽如意。课外阅读较常规，是平时练习的题型，同时这次课外阅读又与课文中学写关键句有一定的联系，对学生语言表达能力、写作能力有一定的考察。 4、第四题，口