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《离散型随机变量》教案1 教学内容： 人教版数学高中选修2—3《离散型随机变量》 教学重难点： 理解取值有限的离散型随机变量 教学过程： 思考1：掷一枚骰子，出现的点数可以用数字1?,?2?，3，4，5，6来表示．那么掷一枚硬币的结果是否也可以用数字来表示呢？?? 掷一枚硬币，可能出现正面向上、反面向上两种结果．虽然这个随机试验的结果不具有数量性质，但我们可以用数1和?0分别表示正面向上和反面向上（图2.1一1?)。 在掷骰子和掷硬币的随机试验中，我们确定了一个对应关系，使得每一个试验结果都用一个确定的数字表示．在这个对应关系下，数字随着试验结果的变化而变化．? 定义1：随着试验结果变化而变化的变量称为随机变量（random?variable?)．随机变量常用字母?X?,?Y，?，?，表示．? 思考2：随机变量和函数有类似的地方吗？? 随机变量和函数都是一种映射，随机变量把随机试验的结果映为实数，函数把实数映为实数．在这两种映射之间，试验结果的范围相当于函数的定义域，随机变量的取值范围相当于函数的值域．我们把随机变量的取值范围叫做随机变量的值域．? 例如，在含有10件次品的100?件产品中，任意抽取4件，可能含有的次品件数X?将随着抽取结果的变化而变化，是一个随机变量，其值域是｛0,?1,?2?,?3,?4?}?.? 利用随机变量可以表达一些事件．例如{X=0｝表示“抽出0件次品”