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2019年三尺讲台，下自成蹊范文
三尺讲台，四季晴雨。桃李不言，下自成蹊。
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——题记。
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一支粉笔，两袖清风。滴滴汗水，滋润桃李芳天下。
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当我洋溢着天真浪漫的笑靥时，老师如深深潭水般的目光指引我迈入知识的国界。面对三尺讲台上侃侃而谈的老师，“老师”这一神圣的人物顶格在我记忆的画面里面，在我幼小的心中撒下了种子。
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种子在幻想，她长大以后的模样。
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种子希望，她长大以后是一位语文老师。
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种子在课上听到了“桃李不言，下自成蹊。”
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嗯，很有名望的老师都是这样吗？即使没有多少宣传，却仍是有许许多多的学生拜在门下。”那是因为教出的学生如桃树李树的果子，名声、香气传出去，就算没有宣传，也可以让人慕名前来拜师、采摘。久而久之，名望就出来了吧？”种子在自言自语。
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种子幻想出了自己未来的样子：一名语文老师，教的是中高段的小学语文。
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我主张自由的教育和“填鸭式”的教育结合：学生的压力不会太大，但绝不会过少。上课的气氛不会太紧张，同时也不会“乐得放手”无纪律……
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总之，一切都刚好，不会太过分，也不会太柔和。
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三尺讲台，四季晴雨。桃李不言，下自成蹊。
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