《桂林山水》教学课件 第2课时.pptVIP

. 其他山 . 乐 桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。 . 桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。 . 泰山 香山 . 1.作者用了哪些方法描写桂林的山？ 比较： 用天下奇山不如桂林的比较方法突出了桂林的山留给人的深刻印象。 排比： A.用排比的手法，强调了山的三个特点——。 B.这样的句子用------口气读？ 比喻： A.用比喻的手法，生动形象地写出了桂林的山形状------。 B.朗读时注意口气有所变化，读出山的多姿来。 夸张： A.用夸张的手法，突出了山的险峻。 B.朗读时要读出惊险。 . 自学指导（三） 读 第一、四段： （1）那些句子给你留下了深刻的印象，与同桌谈谈你的理解。 (2)这两段在课文中分别起来的什么作用。他们之间是什么关系？ （5-7分钟后检查学习结果） . 这样的山围绕着这样的水，这样的 水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷 蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让 你感到像是走进了连绵不断的画卷，真 是“舟行碧波上，人在画中游。” . . 乐 舟行碧波上， 人在画中游。 . 这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样 的山。 1.“这样的山”指的是（） （） （）的山。 2.“这样的水”指的是（） （） （）的水。 . 清