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- 约 11页
- 2019-07-18 发布于河南
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课题:《电学专题复习》
教学设计
安顺开发区实验中学 何吉炳
一、教学目标
知识与技能
通过对相关的题目的讲解让学生在此回忆和掌握电学知识的正确应用。
过程与方法
通过引导学生读题、分析相关情景,有效的选择计算原理以及突破方向进行解题;
通过引导学生分析相关“图”以及简化电路,合理选择计算原理进行答题。
情感态度与价值观
培养学学生对知识结构的整体把握能力;
培养学生规范的答题技巧;
培养学生对动态电路的分析能力;
培养学生高效应用计算公式的解题能力。
教学重点与难点
教学重点
解决学生读题能力以及计算原理的选择问题。
图像题的分析。
教学难点
1.解决学生读题能力以及计算原理的选择问题。
2.图像题的分析。
三、教学用具
多媒体课件
教学方法
讨论法 讲授法 习题发
教学流程
新课引入
师:我们的中考复习电学部分已经结束,但是在复习的过程中我发现同学们在几种题型上存在问题,因此今天我来进行一次电学部分计算题的专题复习。
新课展开
师:首先我们来看一下第一种题型,请同学们来思考一下这道题:
1.如图所示,将灯L1、L2按图甲、乙两种方式接在电压均为U的两个电路中,在甲图中灯L1的功率为4W,在乙图中灯L1的功率为9W。设灯丝电阻不变。下列说法中不正确的是( )
甲、乙两图中灯L1两端的电压之比是2∶3
B.L1、L2两灯灯丝电阻之比是2∶1
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