串并联电路电压的规律 (3).docVIP

串、并联电路中电压的规律 一、新课引入 教师：请同学们在纸上画出你熟悉的串联电路图。 学生画图，教师巡视，选出较好的图，用投影仪放大。 教师：同学们观察自己画出的串联电路图。 思考：你已经了解了串联电路的哪些知识，还想知道哪些内容，还有什么问题？ 学生：串联电路中的电流处处相等。 学生：电流表工作的时候必须串联在电路中。 学生：串联电路中的电压有什么样的关系？也和电流一样，处处相等吗？（提出问题） 二、新课讲解 教师：这位同学提出了一个很好的问题，同学们可以大胆猜想，你认为会是什么呢？ 【猜想或假设】 学生：我认为串联电路中电压的关系应该和电流的关系相同，也是处处相等。 学生：我们认为电压应该从电源正极出发，沿着电流的方向越来越小。因为电压是使电路中形成电流的某种“力量”，力量会越用越小。 学生：我们认为灯泡大的地方电压大，灯泡小的地方电压就小。 学生：串联电池组的电压等于各个电池的电压之和，串联电路各点的电压之和也应该等于两点间的总电压。 …… 教师：同学们作出了各种猜想，各样假设，真实的结果到底是什么？请同学们用实验来求证。大家先设计实验。 【设计实验】 （学生讨论，教师巡视了解） 教师：各组可以简单说明你们的设计方案。 第一组：我们计划用三节电池，选择两只完全相同的灯泡，分别测出每只灯泡两端的电压和两只灯的总电压进行比较。 第二组：我们组选择两只不同的灯泡，选三块电压表，同