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* * 第三单元 近代化的探索 命题点一 中国近代化的三个阶段及中西近代化历程的比较 新文化运动 辛亥革命 戊戌变法 洋务运动 事件 学习西方 思想文化 学习西方政治制度 学习西方 先进技术 内容 第三阶段 第二阶段 第一阶段 阶段 “民主” “科学” 三民主义 变法图强 “自强” “求富” 口号 资产阶级 激进分子 资产阶级 革命派 资产阶级 维新派 地主阶级 洋务派 派别 第三阶段 第二阶段 第一阶段 阶段 地主阶级、资产阶级均不能改变中国半殖民地半封 建的社会性质,他们的探索均以失败告终,这说明 只有中国共产党才能救中国 启示 中国向西方学习经历了学习西方科学技术、政治制 度、思想文化的变化过程,其特点是由浅入深,由 表及里,层层递进 特征 第三阶段 第二阶段 第一阶段 阶段 比较:西方近代化的历程是:思想解放?政治民主化?经济工业化;中国恰好相反,即经济工业化?政治民主化?思想解放。从根本上说,这是由近代中国半殖民地半封建的社会性质决定的。 ?日本学者福泽谕吉说:“汲取欧洲文明,必须先其难者 而后其易者,首先变革人心,然后改变政令,最后达到有 形的物质。按照这个顺序做,虽然有困难,但是没有真正 的障碍,可以顺利达到目的。倘若次序颠倒,看似容易, 实则不通。”如此推理,中国近代化进程应该走的道路是 ( ) A.洋务运动——辛亥革命——新文化运动 B.辛亥革命——洋务运动——新文化运动 C.辛亥革命——新文化运动——洋务运动 D.新文化运动——辛亥革命——洋务运动 命题点二 中国近代前期三次思想解放潮流 1.戊戌变法:19世纪末的资产阶级戊戌变法运动,传播了西方的民主政治思想,在社会上起了思想启蒙的作用。 2.辛亥革命:推翻了封建帝制,建立了资产阶级民主共和国,使民主共和观念深入人心。 3.新文化运动:1915年兴起的新文化运动,前期以宣传 “民主”“科学”为主要内容,后期为马克思主义在中国 的传播创造了条件,是我国近代史上一次空前的思想解放 运动。 ?(2018·广安中考)“变者,天下之公理也。”面对空前严重的民族危机,爱国的仁人志士掀起了救亡图存的维新变法运动。该运动( ) A.沉重打击了清王朝统治和外国侵略势力 B.提倡“自强”“求富”,客观上刺激了中国民族资本主义的产生和发展 C.广泛传播了资产阶级政治学说和自然科学知识,在社会上起了思想启蒙的作用 D.是中国人民多年反抗列强侵略义愤的总爆发,客观上打乱了列强企图瓜分中国的步骤 √ 题组 近代化的探索 史料一 中国近代某运动的代表人物说:“中国欲自强,则 莫如学习外国利器;欲学习外国利器,则莫如觅制器之器。” 史料二 变法之本,在育人才;人才之兴,在开学校;学校 之立,在变科举。而一切要其大成,在变官制。 ——梁启超《变法通议》 史料三 “揖美追欧,旧邦新造”,十分集中地概括了以孙中山、黄兴、宋教仁等为代表的革命党人力追不舍的社会政治目标和为之奋斗不息的方向。……当南京临时政府公布了第一首民国国歌的时候,“揖美追欧,旧邦新造”已由革命派的意向变成了中华民族的共同意向。 ——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 史料四 它高举民主与科学的旗帜,对封建专制制度和封 建思想文化进行了一次猛烈的扫荡,促进了中国人民特别 是知识青年的觉醒……是中国近代史上一次空前的思想解 放运动。 *
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