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- 2019-07-17 发布于江苏
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* 专题十九 探究性试题 1.(2014湖南常德,16,3分)在物理实验中,往往要对物理量进行多次测量,有的是为了减小误差,有的是为了寻找规律。下列四个实验中,通过多次测量减小误差的是?( ) A.在探究“并联电路干路和支路的电流有什么关系”时,测量多组对应的干路电流和支路电流 B.在探究“液体的压强与哪些因素有关”时,多次改变液体密度、深度,测量对应的压强 C.在探究“电阻大小与哪些因素有关”时,多次更换电阻丝,测量对应的电流 D.在测量“某种物质的密度”时,测量多组质量与体积 好题精练 答案????D 在探究物理量与各种因素之间的规律时,多次实验是为了寻找规律;在测量物理量大小时,多次测量是为了减小误差,所以选D项。 2.(2018湖南娄底,15,2分)研究物理问题时常常用到“控制变量法”、“等效替代法”、“模型法”、“类比法”等方法,下面是初中物理中的几个研究实例:①用总电阻表示同一段电路上串联的两个电阻;②弹簧形变时具有势能,互相吸引或排斥的分子也具有势能。③研究电流时把它与水流相比;④利用磁感线来描述磁场。上述几个实例中,采用了相同研究方法的是???? ????(填数字序号)。 答案 ②③ 解析 ①用总电阻表示同一段电路上串联的两个电阻,采用的是等效替代法;②弹簧形变时具有势能,互相吸引或排斥的分子也具有势能,采用的是类比法;③研究电流时把它与水流相
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