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- 2019-07-21 发布于安徽
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第一部分 学习指导
一、编写说明
1.课程性质和教学目的
本课程是中华人民共和国劳动和社会保障部及中国就业培训技术指导中心
组织编写的一门保育员基础知识学习和初级技能培训的课程, 是一门实用性和实
践性非常强的课程。 本课程的主要内容有: 保育员的职业道德、 学前教育发展史、
学前儿童、婴幼儿生理卫生、婴儿的心理发展、幼儿心理发展的一般特点、幼儿
认知能力的发展、幼儿情绪情感的发展、幼儿社会性的发展、幼儿个性的发展、
婴幼儿的身体健康和心理健康、 婴幼儿的膳食和营养、 婴幼儿的疾病预防、 婴幼
儿常用护理技术和意外事故处理、 学前儿童的素质发展和素质教育、 学前教育的
基本要素、 学前儿童的游戏活动等。 通过本课程的学习, 使保育员熟悉和掌握作
为一名保育员应该具备的理论知识素养和学前儿童护理的基本的技能技巧, 着重
培养保育员的职业道德操守和高超娴熟的护理
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