职业道德与法律 第四课.ppt

* 聆听、阅读教材第51页的“链接” 和下面两节正文，回答问题。 谭老师的行为体现了什么样的品格？ 奉献社会对个人和社会有哪些意义？ 热爱学生 保护学生 不惜牺牲自我 充分实现自我价值 有助于营造互助友爱、安定和谐的社会风气 * 想一想： 作为普通公民，我们应该怎样奉献社会？ 充满爱心 践行道德 积极参与志愿者、希望工程、扶危济困等活动。 * 三、践行职业道德，反对职业腐败 从业者职业道德滑坡 企业社会责任感缺失 公众利益受损害 社会风气被败坏 国家形象遭损失 影响持续发展 使—— 职业腐败的社会危害性？ * 小金的做法恰当吗？为什么？对“腐败就是以权谋私、权钱交易，有权力的人才搞腐败。”这句话你怎么看？ 阅读教材第53页活动框的文字材料，结合本页的正文，说说—— 反对以权谋私、权钱交易 遏制个人主义膨胀 遵守职业道德 树立形象提升公信力 促进和谐安定 * 　　了解本行业特有的道德要求，懂得行业道德规范的作用，今后更好地践行行业规范，为行业发展作出贡献。 * 课堂小结 道德要求 行为规范 行业 时代 继承 稳定 规范 加强修养，增强爱岗敬业意识 。 职业道德—— 职业的灵魂 爱岗敬业—— 职业道德的基础 乐业 勤业 精业 * 课堂小结 涵养诚信、公道的品格，做诚信公道之人 恪守职业道德的 较高要求—我公道 诚实 有信用讲信誉 忠诚企业 维护企业信誉 保守企业秘密 诚实劳动 合法经营 信守承诺 讲求信誉 处理事情坚持原则 不偏袒任何一方 公平公正 不计个人得失 不屈从各种权势 有是非判断能力 为人之本 立事之先 生存之道 个人提高 企业发展 社会和谐 恪守职业道德 的重点—我诚信 * 课堂小结 恪守职业道德的 核心——我服务 践行职业道德 反对职业腐败 恪守职业道德的较 高境界——我奉献 为服务对象着想 热情周到耐心 掌握服务技能 提供高质量服务 正确处理国集个关系 积极参加公益活动 增强社会责任感 做好本职工作 反对以权谋私 反对权钱交易 遏制个人主义膨胀 我为人人 人人为我 实现自我价值 营造和谐风气 树立形象 提升公信力 践行职业道德，促进社会、经济可持续发展。 * 课堂练习 一、单项选择 1.敬业是一种对待职业应有的态度，核心要求是（ ）。 A.完成领导交给的任务 B.对待工作勤奋努力，精益求精，尽职尽责 C.努力工作，挣钱养家 D.认真工作，以得到领导的好评 二、多项选择 1.下列行为中，违背职业道德的有（ ）。 A.服务中以貌取人? B.单位会计做假账? C.产品以次充好，以假充真 D.以权谋私，收受贿赂 B ABCD * 课堂练习 一、单项选择 1.下列哪一项没有违反诚实守信的要求（ ）。 A.保守企业秘密 B.派人打进竞争对手内部，增强竞争优势 C.根据服务对象来决定是否遵守承诺 D.凡有利于企业利益的行为 2. 办事公道的具体要求是（ ）。 A.诚实劳动，合法经营，信守承诺，讲求信誉 B.热爱自己的工作岗位，敬重自己所从事的职业 C.公平正义，不计个人得失，明确是非标准，不屈从各种权势 D.具有风险意识，通过兢兢业业的工作，全心全意为社会和他人作贡献 A C * 二、多项选择题 1.下面关于诚实守信的说法中，错误的有（ ）。 A.注意维护企业信誉? B.不做对不起朋友的事才是诚信 C.诚信的前提是看对方是不是诚信 D.诚信仅以我企业的利益最大化为准则 2.以下对办事公道的认识错误的有（ ）。 A.办事公道强调职业活动应遵循公平与公正的原则 B.对当事人各打五十大板，利益平均非配，才是办事公道 C.在工作中关照亲友乃人之常情，与办事公道的要求不矛盾 D.办事公道是对有权人而言的，我们基层从业者不存在这个问题 BCD BCD * 课堂练习 一、单项选择 1.职业道德的核心是（ ）。 A.为人民服务 B.顾客是上帝 C.集体主义 D.公私兼顾 2. 恪守职业道德的最高境界是（ ）。 A.爱岗敬业 B.诚实守信 C.办事公道 D.奉献社会 A D * 二、多项选择 1.服务群众的基本要求是（ ）。 A.多为服务对象着想? B.熟练掌握服务技能 C.不断提高自身的文化素质 D.提供热情、周到、耐心的服务 2.改革开放以来，在社会主义市场经济大发展、道德新风貌大展现的同时，职业活动中出现了一些腐败现象。这些与社会主义主旋律不协