2017秋八年级语文上册 第一单元 3“飞天”凌空 跳水姑娘吕伟夺魁记作业 .ppt

第一单元;3.重点聚焦 师：本文与前两课的消息有什么异同？ 生甲：相同点：都简要而迅速地报道了新闻事实。 生乙：不同点：前两课的消息报道了新闻事件的全过程，而本文只抓住了吕伟夺得10米高台跳水冠军的精彩瞬间，详细描述了她的跳水动作，语言优美，画面感强。 ;4.写作借鉴 (1)描写生动、细致。 本文运用大量比喻的修辞手法，生动形象地描写了吕伟参加10米高台跳水比赛的精彩画面。同时用了大量的动词，准确生动地描绘了吕伟跳水的动作，是那么优美、娴熟。例如：“轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的‘飞天’”。这句中运用“舒”“举”“蹬”“飞”等动词，准确地描写了她起跳的动作，后一句把她起跳的优美姿态比作“敦煌壁画中凌空翔舞的‘飞天’”，生动形象。 ;(2)正面描写和侧面描写相结合。 本文先通过正面描写吕伟跳水的动作来表现她技术的高超，然后通过写观众的反应来侧面描写吕伟跳水的动作优美、娴熟。 ;línɡ ;2．下列各项中书写完全正确的一项是( ) A．翔舞　　壁画　　新秀　　振耳欲聋 B．翻腾　　瞬间　　精采　　从容不迫 C．优雅　　拥抱　　绷直　　沉静自若 D．赞赏　　修长　　飘浮　　眼花瞭乱 【解析】A项，“振耳欲聋”应写作“震耳欲聋”；B项，“精采”应写作“精彩”；D项，“眼花