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专题1 测量 声现象
一．学习目标:
1.知道测量结果由数值和单位组成。
2.知道测量长度的基本工具是刻度尺,会用刻度尺测量长度。
3.会用量筒(杯)测量物体的体积。
4.会进行长度及体积的单位换算。
5.知道声音的发生及传播条件；知道声音在空气中的传播速度。
二．知识整理:
(一)长度测量:
1.单位: 在国际单位制中,长度的基本单位是_______; 常用的还有 、 、 、 、 和 _ 等。它们之间的换算关系为: 1m = _______Km = _______dm = _______cm = ______ mm= __________nm。
2.工具: 测量长度的基本工具是_________ ,使用它测量物体的长度时要做到：
齐：
靠：
正：
准：
(二)体积测量:
1.在实验室里常用_______________或________________来测物体的体积。
2.用量筒测液体体积时,视线要跟凹形液面的__________部或凸形液面的_________部相平(即平视)。
3._________________叫做误差,它是_________(填“可以”或“不可以”)完全避免的。
(三)声音的产生和传播:
1.声音是由于___________________________而产生的。
2.声音的传播需要__________， __________不能传声,声音在空气中的传播速度是_________m/秒。
3.乐音的三要素是指：______ 、______和_______。____________跟声源
的振动的频率有关；______________跟声源的振动幅度有关。
三．课堂检测：
1.在国际单位制中,长度的基本单位是_________，测量长度的基本工具是
______________。比较精密的测量工具还有_________、_________等。
2.在下列数据后面填上适当的单位:
⑴ 小王的身高17.8_____; ⑵ 圆珠笔管的直径约为0.8_____;
3.无线电波在1秒内通过的距离为3×105千m,合_____cm=_____毫m。
4.地球半径约6370千m=_____________m=___________cm。
5.如图:被测物体的长度为__________。其中准确值为________________，
估计值为_________________，有______________位有效数字。
6.下列单位换算正确的是: ( )
A.32cm=32×=0.32m B.32cm=32cm×m=0.32m
C.32cm=32×m=0.32m D.32cm=32cm×=0.32cm
7.某实验小组用同一把最小分度值为cm的刻度尺测量同一物体的长度，
在下列记录的数据中正确的是: ( )
A.6.2dm B.6.20dm C.62cm D.620.0毫m
8.把闹钟放在钟罩内,在抽出罩内空气的过程中: ( )
A.听到闹钟走时声不变 B.听到闹钟走时声越来越小
C.听到闹钟走时声时大时小 D.听到闹钟走时声越来越大
9.用同一把刻度尺三次测量某物体长度的测量结果分别为L1 = 3.51cm、
L2 = 3.52cm、L3 = 3.52cm，则该物体长度应记为： ( )
A.3.51cm B.3.52cm C.3.517cm
专题2 机械运动
一．学习目标:
1.知道机械运动；知道运动和静止的相对性。
2.知道匀速直线运动。
3.理解速度的概念、公式及其单位。
4.知道平均速
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