建筑工程施工技术专业测量方向教学计划.docVIP

建筑施工技术专业（测量方向）教学计划 一、招生对象及学制 1：招生对象： 中专、中职、中技、高中毕业生或同等学历者 2：学制 ：三年 二、专业的培养目标 本专业主要培养学生身体健康，遵守劳动纪律；掌握建筑工程测量基本理论及基本技能；培养学生动手、实践和创新能力；能从事建筑施工、工程地形等测量专业技术领域的实际工作；基本达到工程测量员中、高级测量工执业资格所必需的专业技能水平，具有良好的职业道德，从而更好的为企业生产一线服务。 三、职业岗位群和人才培养规格 1、职业岗位群 就业岗位面向的岗位对应的主要工作任务及职业资格证书见附表1 附表1 岗位所对应的主要工作任务及职业资格证书一览表 职业岗位 主要工作任务 职业资历格证书 或技能等能证书 测量员 主要面向土建施工企业、房地产管理、城市建设、工程监理等部门从事工程测量工作。 获得中、高级工程测量工职业资格证书 施工员 主要面向土建类施工企业、房地产管理从事施工工作 获得施工员职业资格证书 质检员 主要面向土建类施工企业、房地产管理从事质检工作 获得质检员职业资格证书 2、人才培养规格 （1）专业能力： 1）、具有识读建筑工程施工图的能力； 2）、能进行小区域三、四等及以下的平面和二等以下的高程控制测量； 3）、能进行一般民用建筑施工测量，能进行建筑物的变形及沉降观测； 简单了解道路、桥梁的施工测量。 4）、掌握计算机操作的基本技能及在本专业中的应用； 5）、掌握工程测量专业的基本技能并获得测量员或测量放线工的中、高级上岗资格证书。 （2）方法能力：能自主动脑解决工程实际中遇到的问题。 1）、具有一定的自学能力和创新能力； 　 　2）、具有较确切的语言文字表达能力； 　　 3）、具有较强的吃苦耐劳能力； （3）社会能力：良好的人际交往能力，良好的团队合作能力。 1）、具有团队合作、良好的人际交往的能力； 2）、具有协调各工种的能力； 3）、具有工作上的踏实肯干的精神及强烈工作责任感； 4）、具备独立、自信、创新精神的现代设计意识 四、毕业标准 1、所修课程（包括实践教学环节）的成绩全部合格 2、获得测量放线技能等级证书 3、毕业综合训练成绩合格 4、参加1.25年的顶岗实习并成绩合格 五、课程设置及学时、学分分配、教学安排表等见附表2~5 附表2 建筑施工技术专业（测量方向）课程设置与教学进程表 课程性质 类别 序号 　课程名称 课 程 代 码 学时分配 学分 考核 按学年及学期分配教学周数 理论课总学时 其中 课内 训练 考试学期 考查学期 第一学年 第二学年 第三学年 1 2 3 4 5 6 16 14 18 18 20 20 必修课 公共基础课 1 思政 96 考查 2 2 2 2 应用数学 48 考试 3 3 英语 60 考查 2 2 4 计算机应用基础 64 32 考查 4 5 体育 60 考查 2 2 6 应用文 56 考查 4 小计 384 32 13 10 2 必 修 课 职 业 基 础 课 1 建筑识图与构造 180 28 考试 6+ 1周 4 2 建筑材料 64 16 考试 4 4 建设法规 56 考查 4 5 CAD制图 40 40 考查 2周 6 普通测量学 64 30 考试 4 7 8 小计 404 114 14 8 职 业 岗 位 课 1 建筑工程测量 96 96 考试 3周 测量平差技术 72 24 4 2 控制测量 84 60 考试 6 3 建设工程监理概论 72 24 考查 4 4 建筑施工技术 108 30 考试 6 5 资料管理（地理信息） 72 30 考查 4 6 地籍测量 100 28 考查 4+ 1周 7 房地产测绘 172 30 考试 8+ 1周 8 GPS测量原理及应用 36 24 考查 2 9 建筑施工组织 72 24 考试 4 10 变形观测与沉陷 72 24 4 11 数字化成图 72 72 4 12 毕业综合训练 156 156 6周 13 技能鉴定与等级考试 78 78 1周 14 顶岗实习 806 806 13周 20周 小计 2068 1482 6 22 22 选修课 质量安全与管理 36 12 2 招投标与合同管理 56 24 4 小计 92 36 4 2 合计 2948 1664 27 28 24 24 20周 20周 附表3： 建筑施工技术专业（测量方向）三年制教学总周数分配表 学 期 周 数 内 容 一学年 二学年 三学年 一 二 三 四 五 六 军训与入学教育 2 实际教学（含课内实验实训） 16 14 18 18 专项实训 1 5 1 1 考试 1 1 1 1 技能鉴定与考试 1 毕业综合训练/顶岗实习 6/13 20 合计