高考政治一轮第二单元文化传承与创新第五课文化创新人教版必修3.ppt

4.全面理解文化创新的作用 (1)文化的实质:文化是一种社会精神力量,文化创新可以促进文化发展,在社会实践中转化为物质力量。 (2)文化与社会:文化创新可以促进经济发展和政治发展,提高我国的综合 国力。 (3)文化与人:文化创新可以满足人民群众的文化需求,促进人的全面发展。 (4)文化发展的实质:文化发展的实质是文化创新。文化创新可以促进民族文化的发展与繁荣。 (5)文化与实践:文化创新可以促进社会实践的发展。 (6)文化建设:文化创新培养和涵养民族精神,树立文化自信,可以实现文化强国,繁荣社会主义文化。 命题探究 命题角度1　社会实践与文化创新的辩证关系 【典例导引】(2017·江苏卷,22)在每一个历史时期,中华民族都留下了无数不朽作品。从诗经、楚辞、汉赋,到唐诗、宋词、元曲、明清小说等,都是那个时代社会生活和精神的写照,都具有时代的烙印和特征。今天要创作出在人民中传之久远的精品力作,就要(　　)　 A.超越生活、改变社会 B.立足实践、扎根生活 C.继承传统、满足大众 D.博采众长、海纳百川 解析:B　　本题主要考查文化创作的要求。从诗经、楚辞、汉赋,到唐诗、宋词、元曲、明清小说等,都是那个时代社会生活和精神的写照。这启示我们在文化创作时要立足实践、扎根生活,才能更真实,B正确;材料未体现改变社会的问题,排除A;C、D材料未体现。 【强化训练】(2018·四川广安等四市联考)“棒棒”是山城重庆一群靠一根棒子为雇主挑货物谋生的人。一个转业军官,“卧底”棒棒行业一年,与“棒棒”们同吃同住同劳动,拍出了全国第一部自拍体纪实片《最后的棒棒》,该片播出后好评如潮,激励了无数正在奋斗的人。这表明(　　) ①社会实践是进行文艺创作的根本立足点　②基层群众是精神文化财富的真正创造者　③只有如实反映现实的文艺作品才有价值　④优秀的文艺作品能引起人们的情感共鸣 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 解析:B　本题主要考查文化创新、优秀文化增强精神力量。转业军官“卧底”棒棒行业一年,拍出了全国第一部自拍体纪实片《最后的棒棒》,表明社会实践是进行文艺创作的根本立足点,①符合题意;该片播出后激励了无数正在奋斗的人,说明优秀的文艺作品能引起人们的情感共鸣,④符合题意;人民群众是精神文化财富的创造者,②中的“基层群众”缩小了人民群众的外延;文艺作品源于现实又高于现实,③说法错误。 命题角度2　文化创新的作用 【典例导引】[2014·全国Ⅰ卷,39(1),节选]阅读材料,完成下列要求。 被授予“国家杰出贡献科学家”荣誉称号的钱学森认为,他的人生受益于中学教育。他常常深情地回忆自己的中学生活: 化学教师特别重视化学实验和培养学生对科学的兴趣,化学实验室随时开放,学生进出自由,我那时做了许多实验。生物教师常带领学生去野外采集标本,教学生解剖蜻蜓、蚯蚓和青蛙,我用在野外抓到的蛇制作了标本。学校组织各种课外小组,开设无机化学、诗词、音乐、伦理学等选修课。师生常常一起讨论数学、物理、化学等问题,大家都畅所欲言、无拘无束。大家都不怕考试,没有人为考试而开夜车,更没有人死背书。有一位数学教师在给学生的测验评分时独出心裁,出5道题,学生都答对了,但解法平淡,只给80分;如果答对4道,但解法富有新意,就给100分,还另加奖励。民主、开拓、创新的学校文化深深地感染着每一个学生。 进入新世纪,素质教育理念更加深入人心。围绕推进素质教育,培养创新型人才,各地进行了新的探索:课程超市、创意集市、探究性学习、名家讲坛、才艺拓展……取得了丰硕成果。在中学教育改革不断深化的今天,钱学森的中学学习经历可以为我们提供启迪。 结合材料,运用文化创新作用的知识,说明教育创新对培养人才的意义。 解析:本题考查文化创新的作用。设问要求运用文化创新作用的知识回答教育创新对培养人才的意义。首先阐述创新对文化发展的意义及文化创新的作用,然后结合材料,从教育创新对学校文化的形成和发展、激发学生的求知欲、树立正确的“三观”、促进全面发展等角度分析。 答案:创新是文化富有生机和活力的重要保证。文化创新推动实践发展、文化繁荣和创新人才培养。教育创新促进了民主、开拓、创新的学校文化的形成和发展,有利于激发学生的求知欲望、民主意识、创新精神,树立科学的世界观、人生观和价值观,促进人的全面发展。 【强化训练】 (2018·宁夏银川一中模拟)阅读材料,完成下列要求。 自2017年12月3日起,大型文博探索节目《国家宝藏》登陆中央电视台综艺频道和综合频道。开播第一期,《国家宝藏》便在豆瓣上取得了9.3分的超高评价。《国家宝藏》首次将博物馆拉进了综艺舞台,给观众带来了极大的新鲜感,兼具专业性和娱乐性,符合年轻人审美。以往的文化类节目,多数都以演播室录制的形式为主,节目形式比较单一,《国家宝藏》在节目形式上有明显的创