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西南师大出版社三年级(下册) 畅言教育
用心用情 服务教育
《香港夜色》同步练习
铜城二中 魏老师
基础知识达标
基础知识达标
一、基础知识。
1.给下列生字注音。
梭 撕 艇 罩 瞭 掠 梢 摩
2.读课文,找出文中AABB型词语。
3.读一读,想一想。
(1)一丝丝夜风迎面吹来,掠过山顶的 树梢,有匆匆去亲吻那远方的灯火。
这句话使用了( )修辞手法。
(2)灯火与天上的星星连在一起,天宇与大地连在一起,辽阔大地,万里海天,就像撒满了珍珠。
这句话把( )比作( )这叫( )句。
课后能力提升
课后能力提升
二、课外阅读练习。
东方之珠
香港是我国通向世界的南大门,那里有迷人的沙滩、著名的公园和繁华的街市。
浪平沙细、阳光和煦的浅水湾,是旅游、度假的好地方。每逢节假日,人们结伴来到这里,漫步在金色的沙滩上,沐浴着轻柔的海风,倾听着海涛拍岸的声响,真是舒服极了。
香港的海洋公园举世闻名。那里的海洋剧场,经常聚集着许多观赏海豚精彩表演的游客。在碧波荡漾的人工湖上,几只海豚正在尽情地嬉戏,它们忽而腾空跃起,忽而悠然落下。
铜锣湾是全港三大闹市口之一。摩天大楼鳞次栉比,商店里的各种商品琳琅满目,宽阔的街道上人流如潮。
一到夜晚,整个香港就成了灯的海洋。港湾里闪耀的灯光,像五颜六色的焰火溅落人间。马路上一串串明亮的车灯,如同闪光的灯河奔流不息。
香港,真是一颗无比璀璨的“东方之珠”!
阅读文章并回答以下问题:
1.文章的题目“东方之珠”指__________。
2.用“_____”画出一个比喻句。
3 .短文介绍了香港的________、________和________。结构是______ __________。
4.短文表达了作者________________之情。
参考答案:
一、1、suō sī tǐng zhào liáo lüè shāo mó
解析:注意“lü蔓shāo”等字的读音,注意“撕”“瞭”等字的写法。
2、高高低低 闪闪烁烁 千千万万 红红绿绿 黄黄白白
解析:由题可知是AABB词型,如朦朦胧胧、隐隐约约。此题较为容易 ,通读课文找出即可,易知答案为高高低低,闪闪烁烁,千千万万,红红绿绿,黄黄白白
3、拟人(解析:将夜风赋予人的形象,说夜风亲吻灯火,生动形象。使事物获得人的属性,便于抒发感情,使人感到亲切、易受感染。)
4、灯火和星星;珍珠;比喻(解析:将灯火和星星比作珍珠,即比喻句,可使事物 生动形象具体可感,依次引发读者联想和想象,给人以鲜明深刻的印象,并使语言文采斐然,富有很强的感染力。)
二、1、香港(解析:由文章最后一句话,香港,真是一颗无比璀璨的“东方之珠”!可知东 方之珠是指香港。)
2、港湾里闪耀的灯光,像五颜六色的焰火溅落人间。(解析:此句为比喻句,将灯光比作焰火,生动形象,具体可感,给人以美的感受)
3、沙滩 公园 街市 总—分—总(解析:开篇点出描写 对象,然后具体描写沙滩,公 园,街市,最后总结全文,香港是东方之珠,即结构为总分总)
4、对香港的喜爱和赞美。(解析:作者通过描写香港的沙滩,公园,街市,写出香港之美,最后发出香港是东方之珠的感叹,表达出作者对香港的热爱和赞美)
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