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基础心理与社会心理 ——2011.5心理咨询师考试串讲;串 讲 提 纲;1. 课程说明;1.1 串讲目的;1.2 参考教材;1.3 学习要求;1.4 知识体系;串 讲 提 纲;2. 内容串讲;2.1　基础心理学知识概览;绪论;心理活动的生理基础;基础心理学知识框架06.11,07.5;感觉和知觉;知觉： 定义与基本特性（整体性05.11, 06.5 , 09.5.2、选择性09.11.3、恒常性08.5.3、理解性） ★ 知觉种类 空间知觉（大小、形状、方位、距离05.11） ★ 时间知觉05.11, 08.5.2 , 09.5.3(2), 10.5.2 、10.11.2 ★ 运动知觉 错觉08.5.3, 09.5.3 , 10.5.3 、10.11.2 ★ 理解知觉特性、掌握不同的知觉种类。;记忆;思维、言语及想象;意识和注意;需要与动机;情绪、情感和意志（情）;情绪、情感和意志（意）;人格;气质★ 定义和学说（体液、体型、血型、激素） 高级神经活动类型学说（活动类型06.5与气质类型） 如何看待 性格★ 定义和结构(静态结构07.5与动态结构);人格理论★ 弗洛伊德——本我、自我、超我 荣格——内-外向人格类型理论 奥尔波特特质论——共同特质和个人特质、首要特质、中心特质和次要特质06.11 卡特尔的人格特质理论——16PF 艾森克的人格结构维度理论——EPQ/气质类型05.11, 06.5 人格五因素模型（OCEAN）;概括总结 概念：·38 分类：36 功能：21 判断：38 理论：26 之最：9 特点：10;几点说明;-27-;-28-;3.1 考核规程;;基础知识（三级）;-32-;-33-;-34-;-35-;-36-;-37-;-38-;-39-;-40-;-41-;-42-;-43-;-44-;-45-;-46-;2.2　社会心理学知识概览;概述;社会心理与社会行为： 社会行为09.11.3及其发展取决于个体与其所处情境的状况。勒温（K. Lewin, 1936）提出过一个著名的公式： B=f（P，E） 其中B：行为，P：个体，E：个体所处的情境，f“函数关系 06.5, 07.5, 09.5.3, 09.11.3, 09.11.2,10.11.2;社会心理学简史： 根据美国学者霍兰德（E. P. Hollander，1976）的研究，社会心理学的发展可划分为三个阶段06.11： 哲学思辨阶段10.5.3 ,10.11.2 经验描述阶段08.5.2, 09.5.3 实证分析阶段 专栏：人性观06.11;社会心理学的研究原则： 价值中立原则08.11.2 ★ 系统性原则 伦理原则 研究方法： 实验法 观察法（自然观察与参与观察05.11） 调查法（访谈法05.11与问卷法05.11） 档案法;社会心理学的主要流派： 社会学习论09.11.2 社会交换论★普遍命题05.11 符号互动论★基本假设06.5 精神分析论★新精神分析06.5;社会化与自我;社会化的载体08.5.3, 08.11.2 ★ 家庭、学校、大众传播媒介、参照群体 社会化的分类 语言社会化09.11.3,10.11.2★ 性别角色社会化08.5.2 , 10.5.3 ★ 道德社会化 政治社会化;社会角色及理论：;自我、身份与自尊 ;社会知觉与归因;归因： 定义★ 行为的原因分类★05.11.3, 05.11.2, 06.5.3, 06.5.2, 06.11, 07.5, 09.11.3 , 10.5.2 罗特的控制点理论★05.11, 08.11.2 , 10.5.3 归因的三种原则10.5.2 ★凯利的三维理论06.5, 07.5, 08.5.2(2), 09.5.3, 09.5.2 影响归因的因素06.5, 07.5, 08.11.3, 09.11.2;社会动机与社交情绪 ;态度;沟通与人际关系 ;人际关系的原则和理论 人际关系的概念★特点07.5, 07.11, 08.11.3 人际关系的建立与发展的阶段 自我暴露与人际关系的深度08.11.3 良好人际关系的原则05.11, 09.5.2 , 10.5.3 人际关系的三维理论 05.11, 05.11 人际吸引与影响因素05.11, 08.11.3(2), 08.11.2 , 10.5.2,10.11.2 人际互动;社会影响 ;爱情、婚姻与家庭 ;串 讲 提 纲;3. 考情交流;3.1 考核规程;;基础知识（三级）;3.2 难度题型;3.3 答题要诀;3.4 真题例举;-73-;（3）经典理论或事件的提出者、时间、地点等，如：;-75-;-76-;3.4 真题例举;3.5 备考预测;-79-;-80-;-81-;-82-;-83-;-84-;-*-