2019年“祖国在我心中”的汇报会（汇报方式是朗诵诗歌）范文.docVIP

2019年“祖国在我心中”的汇报会（汇报方式是朗诵诗歌）范文 　　 篇一：口语交际二 ? 　　 口语交际二 ? 　　 【教材分析】 ? 　　 本次口语交际的内容时召开一次“祖国在我心中”学习汇报会，可采取三种不同的汇报形式：一是演讲；二是朗读诗歌、散文；三是讲故事。 ? 　　 【学情分析】 ? 　　 通过本次学习可以激发学生对祖国的热爱之情；锻炼学生的组织、表演等能力；培养学生围绕主题选择、处理材料的能力。 ? 　　 【教学目标】 ? 　　 1、学习演讲稿的写法，体会演讲稿的特点和作用。 ? 　　 2、培养学生围绕主题选择、处理材料的能力。 ? 　　 【课时安排】1课时 ? 　　 【教学程序】 ? 　　 一、引出话题 ? 　　 在这次“祖国在我心中”的综合性学习过程中，同学们都很认真，搜集了大量的资料，今天这节课，老师给你们搭建一个舞台，召开一次“祖国在我心中”的学习汇报会，请同学们把自己的学习成果奉献出来，和大伙一同分享。 ? 　　 二、确定汇报形式，小组排练 ? 　　 １、读口语交际的要求，明确汇报形式。 ? 　　 （展示自己的综合性学习成果，形式不一。） ? 　　 ２、分小组讨论汇报形式： ? 　　 建议：根据组内的材料情况和小组同学的的特长确定汇报形式。 ? 　　 教学预设：小组在确定汇报形式时可能会