2019年学生底子薄基础差培养机制范文.docVIP

2019年学生底子薄基础差培养机制范文 　　 篇一：迎难攻坚高三备考 ? 　　 迎难攻坚科学备考打好高考翻身仗——2010年高考备考的反思与2011年高考备考的指导意见 ? 　　 教研室鲁守龙 ? 　　 2010年高考已经揭晓，成绩不容乐观，我们深感压力重重，责任艰巨。针对目前困境，今年县局提前谋划，早做准备，开学初即安排教研室赴一中、三中、四中进行了为其一周的高考调研，旨在掌握情况，反思总结，探寻对策，厉兵秣马，打好高考攻坚战。现将2010年高考备考的反思与2011年高考备考的指导意见汇报如下，不妥之处，请指正。 ? 　　 一、2010年高考备考的反思： ? 　　 2010年高考成绩虽不理想，但各校客观上依然出了力，流了汗，付出了艰辛的努力，其值得借鉴的做法主要有：第一、目标引领，责任到人，以奖促罚，鞭策激励。依据入学成绩，各校与班级、科任教师分别签订了目标责任书，层层分解目标，层层传递压力，层层落实责任，让班主任、科任教师心中有目标，肩上有担子，脚下有方向。用目标凝聚人心，产生动力，形成合力。同时建立健全了奖励机制，全面实行目标责任考核制。各校开学初均进行了高考奖励，打破了分配上的平均主义，体现了多劳多酬、能者多酬，振奋人心，激发斗志。 ? 　　 第二、创新管理，优化过程，关注细节，狠抓落实。各校领导坚持以教学管理为中心，重心下移，班子成员 ?