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工程教育专业认证现场考查上海交通大学陈关龙现场考查基本程序现场考查关注重点现场考查常见问题现场考查工作基本程序现场考查工作基本程序审阅自评报告进校前专家审阅自评报告填写自评报告专家个人分析意见表于进校考查前交专家组秘书依据标准审查每项的达成情况找出自评不清晰的内容确定还有哪些方面需要进一步核实和验证哪些需要进行印证等提出需要深入了解的问题制定拟采用的考查方式列举出需要学校在进校前准备和提供的资料进行必要的调查核实准备准备访谈提问提纲和提问形式现场考查工作基本程序审核专业认证自评报告底线材料真实不

1896 1935 1987 2006 工程教育专业认证现场考查 上海交通大学 陈关龙 1896 1935 1987 2006 现 场 考 查 基 本 程 序 现 场 考 查 关 注 重 点 现 场 考 查 常 见 问 题 现 场 考 查 工 作 基 本 程 序 现 场 考 查 工 作 基 本 程 序  审阅自评报告  进校前:专家审阅自评报告,填写 “自评报告专家个 人分析意见表”,于进校考查前交专家组秘书。  依据标准审查每项的达成情况,找出自评不清晰的内 容,确定还有哪些方面需要进一步核实和验证,哪些 需要进行“印证”等,提出需要深入了解的问题,制 定拟采用的考查方式  列举出需要学校在进校前准备和提供的资料  进行必要的调查、核实准备;准备访谈提问提纲和提 问形式 现 场 考 查 工 作 基 本 程 序  审核专业认证自评报告底线  材料真实,不弄虚作假  支撑充分,有证据证明各项标准已达成  已构建起合理的毕业要求达成评价机制,并有证据证 明执行  已建立持续改进体系,已更新各类管理制度文件,有 证据证明有效执行  课程体系已满足通用及补充标准要求  课程体系已满足“解决复杂工程问题的能力培养”  师资队伍已符合标准要求及专业需求  支持条件已符合标准要求及专业需求 现 场 考 查 工 作 基 本 程 序  确定考查程序  进校前:专家组秘书汇总形成 “自评报告专家个人分 析意见汇总表”,协助组长拟定考查重点和考查日程  预备会:专家组讨论确定考查重点、考查日程考查重 点和专家组成员考查分工  现场考查:专家组根据考查工作安排,开展现场考查 活动,完成 “现场考查专家工作手册”中记录表格的 记录  结论汇总:专家完成 “现场考查专家工作手册”,秘 书汇总专家单项指标结论和发现的问题 现 场 考 查 工 作 基 本 程 序  确定考查程序  专家组全体会议:专家组根据汇总情况,讨论形成 “ 专家组现场考查结论”,初步讨论 “现场考查报告”  意见反馈:专家组组长介绍考查工作整体情况,专家 交流个人考查意见  形成考查报告:现场考查工作结束后15天之内,专家 组形成并提交 “现场考查报告 “,由专业类认证委员 会送学校征询意见。秘书反馈有关材料存档 现 场 考 查 工 作 基 本 程 序  日程安排 时间 地点 工作项目 参加人员 主要任务和注意事项 18:00 专家入校、 xxx宾馆 专家组全体成员 前 办理住宿等 18:00- xxx宾馆工作餐 专家组全体成员 19:00 确定现场考查重点、 第0天 考查日程、考查任务 分工、确定在校生、 19:00- xxx会议 专家组内部 毕业生、用人单位人 21:00 室 预备会议 专家组全体成员 员座谈名单 注:如果是联合考查, 可以分为全体会议和

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