《4 马路不是游戏场》教案2.docVIP

《马路不是游戏场》教案 教学目标： 1、观察本地交通秩序现状，知道有关的交通规则和常识。 2、培养学生自觉遵守交通法规，注意安全的现代交通意识。 3、使学生初步具有归纳和调查、访问获取信息的能力。 内容分析： 本课是第四单元《寻路和行路》的第四课《马路不是游戏场》。第70页提供了一起交通事故案例，第72页提示学生运用观察、访问、收集资料等方法，第72页是“交通安全知识擂台赛”的活动，第73页“我是小交警”活动，第74、75页，搞一次社会调查，第76页“瞭望台”介绍了几种汽车灯作用。意在引导学生通过分析课本中呈现的和自己收集的交通事故案例，认识交通事故的起因和给人们带来的伤害，收集、了解与小学生有关的交通规则和交通安全常识，珍爱生命，自觉遵守交通法规。 活动重点难点： 1、知道交通事故对个人、家庭、社会造成的损失。 2、自觉遵守交通规则，注意交通安全，珍爱生命，热爱生活。 课时安排：二课时 教学方法：创设情境法?? 引导讨论法?? 社会调查法?? 游戏竞赛法 教学手段： 本课从学生的生活实际入手，通过师生收集的交通事故案例和本地的交通事故照片及数据资料，以课件演示为主要手段，用图片、数据、儿歌等多媒体手段，再配以教师深情讲述给人极强的视觉和听觉冲击力，带给学生发自内心的震撼与感悟。同时，充分利用实物展示台，展示学生收集与制作的资料，调动了学生的积极性。电教手段的巧妙运用，很巧妙地让学生感悟到珍爱生命和自觉遵守交通法规以及具有现代交通安全意识的重要，达到润物无声的意境。 板书设计： 马路不是游戏场 珍爱生命出行安全 守规则保平安 教学过程： 一、创设情境，导入新课 教师以谈话方式创设情境，引导学生参与70页“大家来讨论”活动。（出示课件） 二、讨论探究，深化认识 活动一：“大家来讨论”交通安全感悟活动 （一）观察、分析、讨论，认识交通事故危害大 1、学生观察、小组讨论、汇报讨论情况 小结，揭示课题。 （二）结合学生实际，感悟交通安全的重要性 1、学生讲述自己收集、访问的交通事故案例（实物展示台配合） 2、了解本地的交通事故情况（出示课件），学生谈自己的想法 三、游戏延伸，强化感悟 活动二：举行“交通安全知识竞赛” 1、展示自己收集的交通法规（实物展示台配合），小组交流 2、竞赛活动 活动三：“我是小交警”（出示课件），学生辨析活动 活动四：“想想、说说、做做”活动（实物展示台配合展示） 1、自己打算怎样提醒自己的家人、朋友遵守交通规则？　　　 2、我们能为维护交通秩序做些什么？我们自己该怎么做？ 四、总结拓展 1、榜样学习（课件出示：交通安全宣传员） 2、念儿歌《马路不是游戏场》（出示课件） 课后作业 继续学习，参加“交通安全知识擂台赛”。