2018年秋人教版七年级上《1.5.1乘方》同步练习题（含答案）.docx

初中数学·人教版·七年级上册——第一章　有理数 1.5　有理数的乘方 1.5.1　乘方 测试时间:20分钟 一、选择题 1.与算式32+32+32的运算结果相等的是(　　)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A.33 B.23 C.36 D.38 答案　A　32+32+32=27,33=27,23=8,36=729,38=6 561.故选A. 2.下列运算结果最小的是(　　) A.(-3)×(-2) B.(-3)2÷(-2)2 C.(-3)2×(-2) D.-(-3-2)2 答案　D　A.原式=6,B.原式=9÷4=94 3.下列各组数中:①-52与(-5)2;②(-3)3与-33;③-(-0.3)5与0.35;④0100与0200;⑤(-1)3与(-1)2,两数相等的共有(　　) A.1组 B.2组 C.3组 D.4组 答案　C　①中两数互为相反数;②中两数相等;③中两数相等;④中两数相等;⑤中两数互为相反数. 4.下列各组数中,其值相等的是(　　) A.23与32 B.-53与(-5)3 C.-42与(-4)2 D.-23 答案　B　A.23=8,32=9,两数不相等;B.-53=-125,(-5)3=-125,两数相等;C.-42=-16,(-4)2=16,两数不相等;D.-233=-827, 5.用“☆”定义一种新运算:对于任意有理数a和b,规定a☆b=ab2+a.如:1☆3=1×32+1=10.则(-2)☆3的值为(　　) A.10 B.-15 C.-16 D.-20 答案　D　根据题中的新运算得(-2)☆3=-2×32-2=-18-2=-20,故选D. 二、填空题 6.计算:(-2)2÷12×(-2)-12= 答案　-161 解析　原式=4×2×(-2)-12=-161 7.-24+(3-7)2-2×(-1)2=　　　　;-32+(-2)3×2=　　　　.? 答案　-2;-25 解析　-24+(3-7)2-2×(-1)2=-16+16-2=-2. -32+(-2)3×2=-9-8×2=-25. 8.21=2,22=4,23=8,24=16,25=32,26=64,27=128,28=256,……. 用你发现的规律,确定22 016的个位数字是　　　　.? 答案　6 解析　由题意知:以每4个数的个位数字2,4,8,6为一个循环段,2 016÷4=504,故22 016的个位数字是6. 9.小亮和小聪规定了一种新运算“?”:若a、b是有理数,则a?b=a2+ab-1,小亮计算出2?3=9,请你帮小聪计算(-2)?3=　　　　.? 答案　-3 解析　根据题意知(-2)?3=(-2)2+(-2)×3-1=4-6-1=-3. 10.如图是一个计算程序,若输入的值为-1,则输出的结果应为　　　　.? 答案　7 解析　依题意,算式为(a2-2)×(-3)+4. 将a=-1代入,得 [(-1)2-2]×(-3)+4 =(1-2)×(-3)+4 =-1×(-3)+4 =3+4 =7. 三、解答题 11.计算: (1)-32÷(-3)2-(-3)×(-2)+|-5|; (2)-42-3×22×13-1 解析　(1)-32÷(-3)2-(-3)×(-2)+|-5| =-9÷9-(-3)×(-2)+|5| =-1-6+5 =-2. (2)-42-3×22×13- =-16-3×4×-23 =-16-6=-22. 12.观察下列三行数: 2,-4,8,-16,…;① -1,2,-4,8,…;② 3,-3,9,-15,….③ (1)第①行数按什么规律排列? (2)第②、③行数与第①行数分别有什么关系? (3)取每行数的第9个数,计算这三个数的和. 解析　(1)后一个数是前一个数乘-2得到的. (2)第②行每个数是第①行相应位置上的数除以-2得到的;第③行每个数是第①行相应位置上的数加1得到的. (3)三个数的和为2×(-2)8+2×(-2)8÷(-2)+2×(-2)8+1=2×(-2)8-(-2)8+2×(-2)8+1=(2-1+2)×(-2)8+1=3×28+1=3×256+1=768+1=769.