2017年秋九年级化学上册 第七单元 课题1 燃烧和灭火 第1课时 燃烧的条件及灭火的原理 .pptVIP

* 课题1　燃烧和灭火 第1课时　燃烧的条件及灭火的原理 【例】(2016，盐城)下图是探究燃烧条件的实验装置，有关该实验的说法不正确的是( ) A．只有左侧试管中的红磷能燃烧 B．只有右侧试管中的白磷能燃烧 C．磷燃烧的反应属于氧化反应 D．烧碱溶液的作用是吸收燃烧产物，减轻污染 经典例题 A 【思路点拨】如图中所示，热水温度超过了白磷的着火点但未达到红磷的着火点，水中的白磷未能与氧气或空气接触，所以实验结果应该是右侧的白磷可以着火燃烧，水中的白磷和左侧试管里的红磷均不能燃烧，磷和氧气发生氧化反应生成五氧化二磷，可被碱溶液吸收，避免直接排放到空气中污染空气。 【方法归纳】燃烧需要同时具备三个条件，即要有可燃物、可燃物与空气或氧气接触、温度达到可燃物的着火点，三者缺一不可。 经典例题 (2016，云南)为探究燃烧的条件，某同学进行了如下图所示的实验，下列说法错误的是( ) A．白磷是可燃物，红磷不是可燃物 B．热水中的白磷不燃烧是因为没有与氧气接触 C．铜片上的红磷不燃烧是因为温度未达到它的着火点 D．实验中水的作用是提供热量及隔绝氧气 举一反三 A 1．燃烧：(1)定义：燃烧通常是指可燃物与氧气发生的一种________________的剧烈的________________。 (2)燃烧的条件是同时满足以下三点：①____________