化学九年级鲁教版12化学之旅课件(精).pptVIP

第二节 化学之旅 金刚石、石墨和C60的发现说明了什么？ 怎样才能发现和提出问题？ 图3 1.善于从生活实际中发现和提出问题；2.要时刻保持一颗好奇心；3.学会质疑,对现成的结论不能轻信；4.善于观察，从不同角度看问题；5.对任何事物都要认真思考其现象， 提出本质的问题。 化学探究活动的环节 第一、提出问题； 第二、建立假设； 第三、收集证据（包括设计实验方案、 进行实验等）； 第四、获得结论； 第五、交流评价。 设计实验方案时怎样保证实验结果的客观性？ 设计实验的时候必须明确： 1.想探究的问题是什么---实验目的； 2.需要改变的因素是什么---实验自变量； 3.需要测量的因素是什么---实验因变量； 4.需要保持不变的因素是什么---控制变量。 确定了科学探究的问题后，为什么从设计实验到实施实验需要“三思而行”，实验完成后，还应“行后而三思”？这对你今后的学习有什么启示？ 想 一 想 反馈练习：取一只蜡烛点燃观察，并记录现象：⑴刚点燃时的现象；⑵点燃1分钟时的现象；⑶蜡烛刚熄灭时的现象；⑷熄灭1分钟后的现象 思考并猜想： ⑴蜡烛燃烧的强弱与什么因素有关？怎样证明你的猜想？ ⑵蜡烛燃烧的产物是什么？你能设计实验证明你的判断吗？ 在介绍量筒时,老师强调:它只能量取常温下的液体,否则易引起较明显的误