2019-2020年政治思品文化生活第四单元 发展中国特色社会主义文化第十课 培养担当民族复兴大任的时代新人人教版复习特训第十一篇.docxVIP

最新教育资料精选 PAGE2 / NUMPAGES2 2019-2020年政治思品文化生活第四单元 发展中国特色社会主义文化第十课 培养担当民族复兴大任的时代新人人教版复习特训第十一篇 第1题【单选题】 漫画《素质》启示我们( ) ①有无素质有时很难判断 ②我国公民的道德素养全面滑坡 ③必须明辨什么是光荣的，什么是可耻的 ④必须加强社会主义荣辱观教育 A、①② B、③④ C、②③ D、①④ 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 要始终高扬社会主义核心价值观旗帜，保持高度的价值观自信，充分展现核心价值观的道义力量、真理力量，强化核心价值观的导向作用、引领作用，更好地凝聚实现中国梦的强大力量。保持高度的价值观自信( ) ①是保持民族精神独立性的重要支撑 ②才能凝聚共识，防止人们思想活动的独立性 ③才有执着的坚守和自觉的践行 ④才能在思想意识多元背景下消除公民价值观的差异 A、①③ B、①④ C、②③ D、③④ 【答案】： 【解析】： 第3题【单选题】 王国维《文学小言》：“三代以下之诗人，无过于屈子、渊明、子美、子瞻者。此四子若无文学之天才，其人格亦自足千古。故无高尚伟大之人格，而有高尚伟大文章者，殆未之有也。”从文化生活的角度看，下列选项中与这段话蕴含的道理相近的是( ) ①人唯知所贵，然后知所耻。（陆九渊） ②德不称其位，其祸必酷；能不称其位，其殃必大。（王符） ③礼义廉耻，国之四维。四维不张，国乃灭亡。（管子） ④大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。（孔子） A、①③ B、②③ C、②④ D、①④ 【答案】： 【解析】： 第4题【单选题】 2016年9月17日，马云为100位来自西部六省区的乡村教师颁发了2015年首届马云乡村教师奖，对于教育，马云认为：唤醒学生深处的、独特的智慧，这就是教书；感动学生，给学生留下温馨的回忆，这就是育人。“马云教育观”说明( ) ①文化对人的影响具有潜移默化的特点 ②教育是文化传播的重要手段 ③科学文化修养和思想道德修养能够相互促进 ④传统文化具有鲜明的民族性和相对的稳定性 A、①② B、②④ C、①③ D、③④ 【答案】： 【解析】： 第5题【单选题】 103万青奥志愿者集体当选“感动南京”年度人物。他们以真诚的微笑和周到的服务向世界展示了中国人讲文明、重礼义的良好风尚，打造了最美的“中国名片”。这表明 ( ) ①弘扬主旋律是先进文化建设的根本任务 ②提高思想道德修养能促进科学文化修养 ③志愿者行动践行了社会主义核心价值观 ④志愿者行动丰富了精神文明创建活动的形式 A、①② B、①③ C、②④ D、③④ 【答案】： 【解析】： 第6题【单选题】 《礼记·大学》中说：“所谓治国必先齐其家者，其家不可教而能教人者，无之。”习近平在第一届全国文明家庭表彰大会中强调，“领导干部的家风，不仅关系自己的家庭，而且关系党风政风”。我党之所以十分重视家风建设是因为( ) ①优良的“家风”能促进良好“政风”的形成 ②“家风”对“政风”的变化起着决定作用 ③“家风”对“党风”的作用影响着党的建设 ④“家风”建设在“政风”建设中居于主导地位 A、①② B、①③ C、②④ D、③④ 【答案】： 【解析】： 第7题【单选题】 十八大所提出的“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”24个字，不仅体现了中国的核心价值，而且反映了不同文明所承载的共同价值。对此认识正确的是( ) ①建设社会主义文化强国必须坚持用社会主义核心价值体系引领社会思潮　②社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向　③能与各种思想道德相互融合、相互促进　④社会主义核心价值观是推动各种文化创新的源泉和动力 A、①② B、③④ C、①③ D、②④ 【答案】： 【解析】： 第8题【单选题】 网海深几许，雷语无重数。网络不仅造就了“羡慕嫉妒恨”、“神马都是浮云”这样别具特色的网络热语，也使现实生活中的我们遭遇尴尬和道德冲突。为此，我们应当( ) ①在文化建设中坚持指导思想的多元化 ②提高自身的文化修养和鉴别能力 ③在现代化建设中，坚持以思想道德建设为中心 ④将更高的思想道德目标作为人生追求 A、①② B、②③ C、③④ D、②④ 【答案】： 【解析】： 第9题【单选题】 南京、苏州、上海、杭州、宁波等16个城市的市长在浙江省湖州市共同签署《共建信用长三角宣言》。宣言称，长江三角洲16个城市将加强信用制度建设，加快建立关于公民和企事业单位信用的激励和约束机制，逐步形成统一的社会信用制度。长江三角洲16个城市之所以要联合建设”诚信长三角“，是因为( ) ①社会主义市场经济的发展催生了许多富有时代气息的思想道德观念②社会主义思想道德可以规范市场主