小学一年级上册段练习.docVIP

（一） 农（nónɡ）民（mín）把玉米种在地里，到了秋天，收（shōu）了很多玉米。 小猫看见了，把小鱼种在地里。他想：到了秋天，一定会收到很多小鱼呢！ 短文共有（ ）个自然段。 小猫能收到小鱼吗？（在正确答案后面画“√” ） 能（ ） 不能（ ） （3） 小猫为什么收不到鱼？（ ） A. 因为小鱼生活在水里。 B因为收到了玉米。 （4）用“——”画出小猫心里想的话。 （二） 乌龟（ɡuī）是一种爬（pá）行动物，它能游（yóu）泳（yǒnɡ），也能爬行，但（dàn）是爬得很慢。 乌龟吃草，也吃小鱼和小虾。 乌龟还喜欢晒（shài）太阳。冬眠 （mián）的时候，它不吃也不动。 短文共有（ ）个自然段。 （2）乌龟是（ ）动物，它吃（ ）。 （3）乌龟在冬眠时，它（ ）。 （4）冬眠的动物还有（ ） A. 兔子 B.青蛙 （三） 小鸡和小鸭来到草丛里。小鸡找到了许多虫子，吃得很欢。小鸭捉 (zhuō)不到虫子，急（jí）得直叫唤（huàn），怎么办呢？小鸡看见了，捉到虫子送给小鸭吃。 这篇短文共有（ ）句话。 小鸡和小鸭来到（ ）。 A 田里 B草丛里 （3）（ ）捉到了虫子，（ ）没捉到虫子。（ ）把虫子送给（ ）吃。 （四） 晚上，爸爸在看报，妈妈在看电视。我写完作业，给他们送上水果。爸爸笑了，我也笑了。我们家多么幸福啊！ 短文共有（ ）句话。 晚上，我们在干什么？（连线） 爸爸 写作业 妈妈 看报 我 看电视 （3）我给爸爸妈妈送（ ）。 （4）照样子，写句子。 例：爸爸笑了，我也笑了。 （ ），（ ）也（ ）。 ( ),( )也（ ）。 （五） 下课的时间一到，同学们涌（yǒnɡ）出教室，跑着、跳着，扑（pū）进了雪的怀（huái）抱（bào）。宽（kuān）敞（chǎnɡ）的操场（chǎnɡ）上成了我们玩耍（shuǎ）的乐园。同学们在厚厚（hòu）的积（jī）雪上滚（ɡǔn）雪球、打雪仗（zhànɡ）。操场上充（chōnɡ）满了我们的欢（huān）声笑语。 （1）短文共有（ ）句话。 （2）同学们活动的时间是（ ）。 A 放学 B下课 （3）同学们玩耍的乐园是（ ）。 （4）从短文中可以看出： ① 同学们喜欢下雪。（ ） ② 同学们不喜欢下雪。（ ） （5）连线。 厚厚的 苹果 红红的 积雪 大大的 月牙 弯弯的 书包 （六） 小猴（hóu）子上数学课不专（zhuān）心听讲。放学后，它不会做数学题（tí），便（biàn）跑到老牛家里说：“喂（wèi）！老牛这道题怎么做？”老牛不理它。 一会儿，小兔也来找老牛说：“牛伯（bó）伯，请你给我讲讲这道题好吗？”老牛耐（nài）心地讲起来。 短文共有（ ）个自然段。 用“——”画出小猴的话。 用“≈≈≈”画出小兔说的话。 老牛给（ ）讲题。因为它（ ）。 A 小猴 B小兔 C 有礼（lǐ）貌（mào） D 老牛跟它好。 （七） 冬天到了，天气很冷。清晨 （chén），我一起床就看见玻（bō）璃（li）上结（jiē）满（mǎn）冰窗（chuānɡ）花。 “妈妈，你快来看呀！这晶（jīnɡ）莹（yínɡ）的冰窗花，有的像珊（shān）瑚（hú），有的像树枝（zhī），有的像小山，有的像宝塔（tǎ）······画儿画得这么美，准（zhǔn）是一个巧（qiǎo）手大画家。”妈妈笑着告（ɡào）诉（sù）我：“孩子，这冰窗花是冬爷爷在夜（yè）里画的，是他送（sònɡ）给（ɡěi）我们的年（nián）画。” 短文共有（ ）个自然段。 冰窗花是在（ ）结在玻璃上的。 A 冬天的清晨 B 秋天的夜里 （3）用“——”画出冰窗花样子的句子。 （4）玻璃上为什么会有冰窗花？ （判断） A 因为冬爷爷会画画。 B 因为天气太冷了。 （八） 小马长大了，老马请（qǐng）黑（hēi）狗来教（jiāo）小马跑步，请山羊来教小马爬山，请黄牛来教小马拉车。 小马都学会了，一样一样地给老马看。老马看了很高兴，亲（qīn）亲小马的脸（liǎn）说：“你学会了这么多的本领，真是一个好孩子。” 小马说：“从明天起，我就可以帮（bānɡ）着妈妈做事，也可以出去为大