辨析论证方法及其作用.pptVIP

议论文阅读复习(二） ——辨析论证方法及其作用;读2019年扬州中考语文试题 于丹《宁静是一种生产力》说说有哪些考点？ 1.阅读②④两段，注意划线的两个论据，完成表格内容（3分） ? ? 2.第③段中，“获得一种智慧的能量”与“提高生命的质量和效率”能否对调？为什么？（3分） ? 3．第⑥段，把加点的词“太多”删去，行不行？把划线的反问句“这样的人能静下来”改成陈述句，好不好？请说明理由（4分） ? 4.你身边也有一些人不够“宁静”，请举例说明，并为他们提出建议。（5分）;回眸考点;学习目标;温故知新; (1)美犹如盛夏的果，是容易腐烂而难以保持的。(2)世上有许多美人，他们有过放荡的青春，却迎受着愧悔的晚年。(3)因此，把美的形貌与美的德行结合起来吧。只有这样，美才会放射出真正的光辉。 ——培根《论美》; 珍惜内在的精神财富甚于外在的物质财富，这是古往今来一切贤哲的共同特点。英国作家王尔德到美国旅行，入境时，海关官员问他有什么东西要报关，他回答：“除了我的才华，什么也没有。”使他引以自豪的是，他没有什么值钱的东西，但他拥有不能用钱来估量的艺术才华。正是这位骄傲的作家在他的一部作品中告诉我们：“世间再没有比人的灵魂更宝贵的东西，任何东西都不能跟它相比。” ——周国平《人的高贵在于灵魂》 ; 把成功的三个条件拿来分析一下，天资是由“天”来决定的，我们无能为力。机遇是不期而来的，我们也无能为力。只有勤奋一项完全是我们自己决定的，我们必须在这一项上狠下工夫。在这里，古人的教导也多得很。还是先举韩文公。他说：“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”。这两句话是大家都熟悉的。 ——季羡林《成功》; 世间不但有缺乏智慧的人，而且也有缺少智慧的书。我们可以把书分为两大类：一类是有智慧的，一类是无智慧的。有智慧的书，是每字每句，都如珠玉似的晶莹，斧凿般的犀锐，可以启发人的心灵，开辟人的思想，有时可以引申成一篇论文，或成一本专书。这就是英文中所谓“灿烂的书”。无智慧的书，往往材料堆积得和蚁邱一样，议论虽多，见解毫无。纵然可以从他得报导，却不可以从他得启示，在著者是“博而寡约”，在读者是“劳而无功”。这就是英文中所谓“晦塞的书”。然而这类的书多极了，读者要不浪费时间，就不能不精为选择。须知著书固要智慧，读书也要智慧。 “读书得间”，就是智慧的表现。“鞭辟入里”“豁然贯通”，都不是容易的事。若是像讽诵高头讲章的读法，则虽“读破五车”，有何用处？　 ——《学问与智慧》　 ;1.比喻论证，生动形象，通俗易懂地论证了只有把美的形貌与美的德行结合起来，美才会放射出真正的光辉的观点。浅显易懂，让人容易接受。;;第③段划线句子运用了什么论证方法？有什么作用？（3分） 1、运用举例子的论证方法，举例说明了一些传统节日失去原本面目，写出作者认为的观点是有事实依据的。（1分） 2、举例论证，运用举例论证，用春节与圣诞节怎样庆祝的方式进行对比，突出圣诞节的热闹。（1分） 3、运用举例论证的方法，进一步说明了一些传统节日虽然恢复了，但却失去它们的本来面目。（2分） ;17.举例子，用周恩来的谈话证明语言是心灵的一面镜子的观点。 17.举例论证，通??周恩来的事例充分证明了文章的中心论点，给人印象深刻。 18.对比，突出高调的人让人反感，低调的人让人喜欢。 18.对比论证，运用比喻将高调与低调的生活姿态进行对比，突出高调的人让人反感，低调的人让人喜欢的观点。 ;要点提示;二、答题思路：;读《宁静是一种生产力》，完成下面的题目。 阅读②④两段划线的句子，分别说说运用什么论证方法，有什么作用？ ? ? ;课后作业;祝同学们在中考复习中乘胜追击、勇攀高峰！