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法律保护我们的生命健康权学案 　　教师寄语：珍爱生命，健康生活　　学习目标：　　情感、态度、价值观：依法保护自己和他人的生命和健康，不得侵犯和危害别人的健康、生命和权利。　　能力：初步学会运用公民人身权的法律知识，观察分析社会生活中的有关现象和问题，增强识别公民特别是未成年人的合法权益和非法侵害公民人身权的行为的能力；增强自我保护意识，提高自我保护能力。　　知识：知道公民的生命健康权是公民最根本的人身权，法律保护公民的生命和健康不受侵害，未成年人的生命和健康权受法律的特殊保护。　　教学重点：依法保护我们的生命健康权。　　教学难点：生命健康权是公民最根本的人身权。　　学习流程：　　环节一导入新　　播放孙悦的《祝你平安》　　孙悦的歌曲，也表达了对老师和同学的祝愿，原生活中的每一天都是开心的日子，愿每一个开心的日子都擎起你灿烂、开心的笑容，怎样开心、灿烂，走进《法律保护我们的生命健康权》。　　环节二自主先学　　明确学习目标和重点、难点后，联系课本材料、案例、相关链接和实际生活自学，对不明确问题进行讨论，解决以下知识点。　　　★阅读目：解决以下问题　　生命健康权是公民最根本的人身权，为什么？　　我国法律是如何保护公民的生命健康权的？　　未成年人的生命健康权为什么受到法律的特殊保护？　　★阅读第二目：解决以下问题　　我们应如何保护自己的生命健康权？